一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。11月7日下午，大連市吳曉紅名校長(zhǎng)工作室成員走進(jìn)甘井子區(qū)行知小學(xué)，開(kāi)展研修活動(dòng)。本次活動(dòng)以行知小學(xué)豐收節(jié)暨勞動(dòng)周成果展示活動(dòng)為載體，共同交流義務(wù)教育階段學(xué)校的特色建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展。

　　活動(dòng)伊始，工作室成員共同參與了行知小學(xué)豐收節(jié)暨勞動(dòng)周成果展示活動(dòng)。辛勤勞動(dòng)一年年，豐產(chǎn)豐收歲歲甜；龍騰云海展宏圖，花鼓喧天慶豐年！熱鬧的場(chǎng)面、歡快的秧歌、氣派的舞龍，瞬間吸引了大家的眼球，將大家?guī)氲搅素S收的喜悅當(dāng)中.

　　隨著大集的開(kāi)始，大家走進(jìn)了孩子們當(dāng)中，欣賞著琳瑯滿目的農(nóng)產(chǎn)品，品嘗著學(xué)生們親手烹飪的美食，購(gòu)買(mǎi)著心儀的商品，參與著趣味盎然的套圈游戲，一路走，一路買(mǎi)，一路逛，一路嘗……行知小學(xué)生活教育特色活動(dòng)，給大家?guī)?lái)了滿腹的驚喜、滿心的愉悅、滿滿的幸福。

　　接著，回到會(huì)議室，行知小學(xué)叢長(zhǎng)濤校長(zhǎng)以《踐行生活教育培養(yǎng)學(xué)生生活力》為主題，全面介紹了行知小學(xué)的辦學(xué)理念和生活教育特色的內(nèi)涵與實(shí)施。他從環(huán)境育人、活動(dòng)育人、評(píng)價(jià)育人、課程育人、課堂育人五個(gè)方面分享了學(xué)校特色辦學(xué)的實(shí)踐和思考。

　　工作室成員田巨坤校長(zhǎng)、閻軍校長(zhǎng)、吳世慶校長(zhǎng)紛紛發(fā)表感言。他們拿起叢長(zhǎng)濤校長(zhǎng)自著的《詩(shī)說(shuō)生活教育》和學(xué)校自編的校本教材《生活歷評(píng)價(jià)手冊(cè)》談起，對(duì)叢校長(zhǎng)的教育家情懷、對(duì)行知小學(xué)落實(shí)陶行知先生的教育思想和舉行的系列特色活動(dòng)大加贊賞。

　　工作室主持人吳曉紅校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。她對(duì)行知小學(xué)的生活教育及特色活動(dòng)給予肯定，她認(rèn)為叢校長(zhǎng)的辦學(xué)有思想、有體系、有文采、有干勁、有超越、有成果。希望工作室所有成員能夠大力弘揚(yáng)教育家精神，以校為本，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，基于特色學(xué)校創(chuàng)建和高質(zhì)量發(fā)展的辦學(xué)思想要進(jìn)一步梳理完善，做到：想明白、說(shuō)清楚、做扎實(shí)、寫(xiě)精彩。相信大家：只要堅(jiān)定信心，實(shí)心做事，一定會(huì)讓孩子收獲快樂(lè)充實(shí)的童年。

　　活動(dòng)最后，吳校長(zhǎng)提出三個(gè)問(wèn)題引發(fā)大家思考：一是沒(méi)有失敗的學(xué)校，我們要辦一所什么樣的學(xué)校；二是誰(shuí)來(lái)辦好每一所學(xué)校；三是怎樣辦好每一所學(xué)校。這三個(gè)問(wèn)題其實(shí)就是對(duì)"培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人"的一個(gè)回應(yīng)。吳校長(zhǎng)帶領(lǐng)工作室成員站在"為黨育人、為國(guó)育才"的高度再次審視我們的辦學(xué)，希望工作室能夠涌現(xiàn)出具有未來(lái)教育家潛質(zhì)的校長(zhǎng)。

　　"生活即教育、社會(huì)即學(xué)校"體現(xiàn)了行知小學(xué)的辦學(xué)理念，行知小學(xué)豐收節(jié)更能看出生活化教育的特色。本次工作室研修活動(dòng)通過(guò)"體驗(yàn)+研討"的活動(dòng)形式，增進(jìn)了彼此的了解，加強(qiáng)了校際溝通，也給工作室成員帶來(lái)了啟示，為建設(shè)好有特色、高質(zhì)量的學(xué)校注入了新的動(dòng)力。

 

 

 

 

　　新聞作者：叢長(zhǎng)濤

　　新聞出處：大連高新區(qū)凌水小學(xué)

　　攝影：遲文靜