近日，大連市高一年級生物學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)在大連市第二十高級中學(xué)舉行。二十高中高一生物組張曉俐老師、孟凡琳老師為大連市高一生物學(xué)教師呈現(xiàn)了基于大單元教學(xué)實(shí)施路徑的研究展示課：“細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能”“細(xì)胞器之間的分工合作”。本次活動(dòng)由學(xué)院高中研訓(xùn)中心生物學(xué)研訓(xùn)教師田原主持，二十高中校級領(lǐng)導(dǎo)、校教學(xué)委員會(huì)成員、生物組全體教師、大連市各高中的高一生物教師參加了本次教研活動(dòng)。
　　本次活動(dòng)的主題是大單元教學(xué)實(shí)施路徑研究實(shí)踐展示，是基于本學(xué)期8月教研活動(dòng)中孟凡琳老師提出的高中生物學(xué)學(xué)科大單元教學(xué)實(shí)施路徑的一次實(shí)踐展示，以高中生物必修一《分子與細(xì)胞》第三章“細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”為單元，確定單元主題“探究細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)如何共同完成胰島素合成與分泌”張老師和孟老師利用連續(xù)兩課時(shí)，進(jìn)行了基于真實(shí)情境的大單元整體設(shè)計(jì)，展示單元教學(xué)下的大概念、大主題內(nèi)容組織，大任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，促成學(xué)生在真實(shí)情境中主動(dòng)探究實(shí)踐，將情境與任務(wù)活動(dòng)深度融合貫穿課堂學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決實(shí)際問題的能力，提升學(xué)生的科學(xué)思維，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)進(jìn)而達(dá)成單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。
　　學(xué)院高中研訓(xùn)中心生物學(xué)教研員楊秀梅對本次單元教學(xué)課堂展示給予了高度評價(jià)。她指出這兩節(jié)展示課是依據(jù)孟凡琳老師提出的大單元教學(xué)實(shí)施路徑的基本要素，通過深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及其它課程資源來確定單元主題，圍繞單元主題進(jìn)行任務(wù)、活動(dòng)的設(shè)計(jì)，發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的能力，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，是大單元教學(xué)實(shí)施路徑探索的一次有效嘗試。楊老師提出，本次大單元教學(xué)展示課是備課組、學(xué)科教研組的智慧結(jié)晶，同時(shí)也對大連市的生物學(xué)學(xué)科教學(xué)提出了期望：獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，大單元教學(xué)之路，不斷探索，合作共贏！
　　

新聞作者：楊秀梅
　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心
　　新聞攝影：姚欣萍