學(xué)校教育的起點也要"又高又新"

來源: 大連教育學(xué)院 發(fā)布時間: 2023年10月31日9:15 瀏覽:
  十年前,習(xí)近平總書記在大連高新區(qū)考察時指出,高新區(qū)是科技的集聚地,也是創(chuàng)新的孵化器。看一個高新區(qū)是不是有競爭力、發(fā)展?jié)摿Υ蟛淮螅P(guān)鍵是看能不能把"高"和"新"兩篇文章做實、做好。
  2023年7月新成立的大連市高新區(qū)第三學(xué)校,便是從習(xí)近平總書記提出的"高新區(qū)就是又要高又要新"的重要指示出發(fā),建設(shè)一所"又高又新"的九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校,以創(chuàng)新立校,以科技立校。
  我作為高新區(qū)第三學(xué)校校長,有著26年教學(xué)管理經(jīng)驗,2010年開始任大連理工大學(xué)附屬學(xué)校副校長;2014年任大連理工大學(xué)附屬學(xué)校圣克拉校區(qū)校長,取得了優(yōu)異的成績,圣克拉校區(qū)成為熱點名校;2019年12月調(diào)任大連市第十七中學(xué)校長,創(chuàng)造了薄弱校迅速逆襲的成績,2022年中考成績突破該校歷史新高。
  "高新區(qū)是教育高地,名校林立,家長知識層次普遍較高,家長們關(guān)心教育、支持學(xué)校教育工作,因此在學(xué)校規(guī)劃之初,我們就要高起點、高要求,滿足廣大家長對教育的期待。"2023年7月任大連市高新區(qū)第三學(xué)校校長后,我不斷開拓創(chuàng)新教育實踐,以文化建設(shè)、課程建設(shè)、隊伍建設(shè)為抓手,持續(xù)推動學(xué)校教育"又高又新"發(fā)展。
  我曾經(jīng)對全體教師說,學(xué)校位于高新區(qū)的核心區(qū)域,周邊高科技企業(yè)林立,名校資源豐富,秉承"建設(shè)一所又高又新的學(xué)校""把學(xué)校建在科技館里,讓每個孩子身邊都有科學(xué)家,培養(yǎng)一顆紅心一身本領(lǐng)的創(chuàng)新型人才"的辦學(xué)理念,以"崇尚人文,熱愛科學(xué)"為校訓(xùn),堅持"德智體美勞五育融合"的育人目標(biāo),著力培養(yǎng)新時代青少年"像文學(xué)家一樣想象(思維能力)、像藝術(shù)家一樣觀察(感知能力)、像科學(xué)家一樣思考(創(chuàng)新能力)、像工程師一樣創(chuàng)造(實踐能力)",使之具備政治家的胸懷、科學(xué)家的大腦、藝術(shù)家的眼睛、運動員的體魄、勞動者的手臂;學(xué)校的教風(fēng)是"言傳身教",學(xué)風(fēng)是"知行合一",校風(fēng)是"求實創(chuàng)新","像航天人一樣逐夢,像航海人一樣揚帆"是高新區(qū)第三學(xué)校的美好愿景。
  (一)以校園文化建設(shè)為主要依托
  "把學(xué)校建在科技館里,讓每個孩子身邊都有科學(xué)家,培養(yǎng)一顆紅心一身本領(lǐng)的創(chuàng)新型人才"是我校重要的辦學(xué)理念。基于此,我校以航天英雄、科學(xué)家的名字對教學(xué)樓進(jìn)行命名,三棟教學(xué)樓分別為利偉樓、家棟樓、發(fā)韌樓。每一層有對應(yīng)的"習(xí)語"作為引領(lǐng),從歷年習(xí)近平總書記在科學(xué)家大會的講話中和給中小學(xué)生的寄語中選取。
  我校教育場景和校園環(huán)境建設(shè):把學(xué)校建在科技館里,讓航天器模型、航海模型、AI應(yīng)用、相關(guān)圖書成為三校學(xué)子身邊的教育場景;讓《像科學(xué)家一樣思考》《哇哦!中國科技了不起》等圖書和電子出版物成為孩子的手邊書,常讀常新;在學(xué)校建設(shè)各有特色的科學(xué)探究創(chuàng)新實驗室,使青少年在學(xué)校就有許多動手實驗的機會,鼓勵家庭建立科學(xué)探索角。
  此外,學(xué)校將充分利用大連理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、中科院大連化物所等高端優(yōu)質(zhì)教育資源,至少對接一名對口科學(xué)家或科技工作者,讓每個孩子身邊都有科學(xué)家和工程師;開展530校園科技節(jié);參加各類科創(chuàng)大賽;舉辦多種科技文化活動和科技研學(xué)活動等等。
  (二)以"12345"情知教學(xué)立體課堂為重要抓手
  "12345"情知教學(xué)立體課堂主要指:
  一動:小組活動;二問:主問題、輔問題;三情:情境、情緒、情感;四活:活教、活學(xué)、活潑、活力;五:啟、議、學(xué)、歸、評。積極推進(jìn)"科學(xué)+"校本專題研究,以教科研促發(fā)展。
  堅持"立足課堂,營造特色,提高質(zhì)量"的原則,以我校的"12345"情知教學(xué)立體課堂研究為主,充分挖掘提煉。在課題研究活動中,充分發(fā)揮骨干教師、教研組長、課題組成員在教研方面的核心帶頭作用,相互學(xué)習(xí)、共同提高,活躍我校的教研氣氛與提高我校教研水平,為校本研修增添新的活力。
  為促進(jìn)教師的進(jìn)步,努力搭建交流學(xué)習(xí)的平臺,要求學(xué)科教師互相聽評課,形成大家都深入課堂研究教學(xué)的良好氛圍。有計劃地組織教師外出聽課、學(xué)習(xí),結(jié)合聽課的收獲和自己的感想,上好匯報課,帶領(lǐng)教師吸納教育新理念、新方法,發(fā)揮以點帶面的作用,達(dá)到"一人學(xué)習(xí),多人受益"的效益。舉辦"三校講堂",從理論到實踐,進(jìn)行點、線、面的全方位教學(xué)實踐研討。
  (三)以特色課后服務(wù)為輔助
  "崇尚人文,熱愛科學(xué)。"這是我對三校學(xué)生全面發(fā)展的描述,作為大連市骨干教師、大連市作家協(xié)會會員、遼寧省作家協(xié)會會員、大連市優(yōu)秀教育工作者、大連市骨干校長、遼寧省語文學(xué)科教研核心團隊骨干成員,擅長作文教學(xué)的語文名師,還曾編著出版《和老師一起寫作文》《和老師一起學(xué)仿寫》《和老師一起背美文》《記敘文,真好寫》閱讀寫作系列叢書,我希望三校學(xué)子們從閱讀開始,擦亮人生的底色,讓人文精神充盈孩子的內(nèi)心世界。
  創(chuàng)新智慧科技教育,打造特色課后服務(wù)動態(tài)課堂。創(chuàng)設(shè)C閱讀、E閱讀、國際象棋、室內(nèi)操、奧爾夫音樂等特色課,致力于打造"科技教育氛圍濃厚、學(xué)生興趣高漲"的科學(xué)課堂,讓課堂真正成為學(xué)生實踐創(chuàng)新、發(fā)展思維、創(chuàng)生智慧的場所。
  習(xí)近平總書記說過,"對科學(xué)興趣的培養(yǎng)和引導(dǎo)要從娃娃抓起。"科學(xué)教育是提高國家科技競爭力的重要基礎(chǔ)。我校以科技創(chuàng)新為主要著力點,通過將學(xué)科基礎(chǔ)與科學(xué)創(chuàng)造相結(jié)合,培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體,為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的儲備軍。
  在未來,我校會不斷探索科技與教育結(jié)合的新形式,持續(xù)推進(jìn)"12345"情知教學(xué)立體課堂,推動落實"五育融合",引領(lǐng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,打造"又高又新"的教育新高地!
  
 
 
 
 
 
作者:楊旭華
  新聞出處:校(園)長培訓(xùn)與指導(dǎo)中心
 
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