2023年10月16日下午，大連市高一、高二年級10月份思想政治學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)在大連市第二十四中學(xué)金普學(xué)校成功舉辦。

　　本次教研活動(dòng)重在探討雙新背景下指向深度學(xué)習(xí)的單元教學(xué)范式建構(gòu)，由大連教育學(xué)院思想政治學(xué)科教研員趙霞老師主持，大連市第二十四中學(xué)金普學(xué)校陶琳老師、大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第十高級中學(xué)李容老師做課例展示，大連市第二十四中學(xué)金普學(xué)校特級教師崔慧娟老師評課，大連教育學(xué)院思想政治學(xué)科教研員唐銘老師做總結(jié)。此次教研活動(dòng)線上線下同步進(jìn)行，教學(xué)現(xiàn)場參會110余人，線上觀看老師累計(jì)2350人左右。

　　陶琳老師對必修四《哲學(xué)與文化》第三單元《文化傳承與創(chuàng)新》進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，本節(jié)課呈現(xiàn)的是以開設(shè)虛擬直播間、模擬直播帶貨的形式組織教學(xué)，緊扣熱點(diǎn)，以微知著，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會民族精神、中華文化、文化自信的重要性并感受世界文化的多樣性，是一節(jié)學(xué)科邏輯與實(shí)踐邏輯、理論知識與生活關(guān)切相結(jié)合的活動(dòng)型學(xué)科課程。

　　李容老師主講必修一《中國特色社會主義》綜合探究二《方向決定道路，道路決定命運(yùn)》，課程通過情境表演、微型講堂、角色模擬、暢想未來等一系列活動(dòng)及其結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，為學(xué)生確立正確的政治方向、增強(qiáng)社會理解和參與能力提供基礎(chǔ)性認(rèn)識與價(jià)值性引領(lǐng)。

　　課例展示后，崔慧娟老師做了精彩點(diǎn)評，指出“課堂小社會”和“社會大課堂”的相互融合能夠更好幫助實(shí)現(xiàn)思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的落地。兩位教師充分結(jié)合高中生身心發(fā)展特點(diǎn)，精選情境，形成健康向上的基調(diào)，自然地引導(dǎo)學(xué)生思考這些現(xiàn)象背后的原因和力量，通過感性的觸動(dòng)和理性的思考相互作用，啟發(fā)學(xué)生感悟議題背后的深層價(jià)值和精神意蘊(yùn)，在活動(dòng)推進(jìn)的過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人的任務(wù)。

　　大連教育學(xué)院思想政治學(xué)科教研員唐銘老師對本次教研活動(dòng)進(jìn)行了最后總結(jié)。唐銘老師指出，在“雙新”背景下打造課堂教學(xué)新樣態(tài)，對所有一線教師提出了更高的要求和期待。一是要突出學(xué)生主體地位，把課堂還給學(xué)生，推動(dòng)學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中實(shí)現(xiàn)從“輸入”到“輸出”的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力表現(xiàn)的提升；二是要關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)，由知識教學(xué)轉(zhuǎn)向素養(yǎng)教學(xué)，使教學(xué)過程與育人過程深度融合；三是要強(qiáng)化有效情境創(chuàng)設(shè)，情境設(shè)計(jì)要與學(xué)科知識緊密結(jié)合，使之充分反映教學(xué)目標(biāo)，呈現(xiàn)“你中有我、我中有你”的“交融”狀態(tài)；四是要提升系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，擺脫碎片化知識教學(xué)，以大概念、大情境、大問題、大任務(wù)進(jìn)行大單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，從而達(dá)到整體教學(xué)效果。

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

新聞作者：唐銘

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞攝影：史惠惠