10月19日，大連市小學(xué)信息科技學(xué)科“深度挖掘概念內(nèi)涵促進(jìn)學(xué)生高階思維的發(fā)展”研訓(xùn)活動，在沙河口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期舉行。來自大連市各區(qū)市縣的小學(xué)信息科技學(xué)科教研員和核心團(tuán)隊(duì)的教師，參加了本次活動。
　　當(dāng)前，將新課標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)實(shí)踐，對信息科技老師來說難度依舊很大。為解決一線教師的實(shí)際問題和需要，本次活動安排了二節(jié)示范課以供老師們觀摩。這兩節(jié)課，分別是沙河口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)程呈老師所執(zhí)教的《感應(yīng)照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，甘井子區(qū)中心小學(xué)何翔宇老師所執(zhí)教的《對話機(jī)器人的設(shè)計(jì)》。課后，大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心信息科技研訓(xùn)教師張楊，對這兩節(jié)示范課進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評和引領(lǐng)。她強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中，要注重項(xiàng)目實(shí)施過程和概念學(xué)習(xí)兩條主線的螺旋上升，在概念逐層深入的學(xué)習(xí)過程中，促進(jìn)學(xué)生高階計(jì)算思維的發(fā)展。同時，也應(yīng)明確項(xiàng)目學(xué)習(xí)與跨學(xué)科主題活動教學(xué)的異同。此外，教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中還要注重主題的選取，核心概念的分解，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，以此體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)，提高教學(xué)實(shí)效，真正促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。
　　本次活動不但為教師提供了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的機(jī)會，還為老師提供了課例資源便于老師優(yōu)化教學(xué)，在教學(xué)中實(shí)踐，在實(shí)踐中體會新課標(biāo)下信息科技教學(xué)發(fā)展的新方向。
　　

新聞作者：張楊
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　攝影：張楊