初中數(shù)學(xué)學(xué)科主題化系列化教研圓滿結(jié)束

來(lái)源: 大連教育學(xué)院 發(fā)布時(shí)間: 2022/9/16 18:37:00 瀏覽:
  2022年9月14日,大連教育學(xué)院初中研訓(xùn)中心數(shù)學(xué)學(xué)科主題化系列化教研圓滿結(jié)束。會(huì)議由初中研訓(xùn)中心數(shù)學(xué)教研員欒長(zhǎng)偉老師主持,各區(qū)市縣初二備課組長(zhǎng)近300人參加此次會(huì)議。
  研訓(xùn)活動(dòng)主題為《命題新授課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》,首先欒長(zhǎng)偉老師帶領(lǐng)全體初二備課組長(zhǎng)一起對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“探索”的內(nèi)涵進(jìn)行了解讀,然后借助《勾股定理》的探究過(guò)程、人教版及北師版關(guān)于《勾股定理》探究過(guò)程區(qū)別的完整解讀,闡述了“探索”在幾何教學(xué)中的意義,最后對(duì)目前常見(jiàn)的勾股定理的幾種考試題型進(jìn)行了說(shuō)明,本質(zhì)是已知兩邊求第三邊和已知一邊及其它兩邊關(guān)系求邊長(zhǎng)兩種題型,系統(tǒng)呈現(xiàn)了命題新授課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐方法。
  全體初二教師收獲頗豐,尤其關(guān)于一題多解與多題歸一的論述,得到了大家的共鳴,案例中的關(guān)于幾何模型的研究讓各位老師印象深刻,調(diào)動(dòng)了各位老師深入研究幾何問(wèn)題的積極性,效果很好。
 
 
  新聞作者:欒長(zhǎng)偉
  新聞出處:初中研訓(xùn)中心
  攝影:欒長(zhǎng)偉
 
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