近日，新學(xué)期高中生物學(xué)學(xué)科高三年級(jí)進(jìn)行線上研訓(xùn)活動(dòng)，由參與大連市本學(xué)科雙基命題老師大連第八中學(xué)的傅忠揚(yáng)、大連第四十八中學(xué)的竇越和大連第二十高中的張麗三位老師及大連教育學(xué)院高中研訓(xùn)中心生物學(xué)學(xué)科教研員慕曉茹老師分別基于雙基試題進(jìn)行教學(xué)分析，并分享各自在命題工作中的收獲、教學(xué)思考，并提出二輪復(fù)習(xí)建議。

　　三位老師以自己命制的試題為樣本，幫助老師們正確理解新高考評(píng)價(jià)體系的要求與規(guī)則，傅老師針對(duì)怎么考的“四行策略”、張老師針對(duì)信息提取強(qiáng)化策略、竇老師的理解科研故事－建立思考模型策略等，幫助老師們理解為什么考、考什么與怎么考，把握復(fù)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)與熱點(diǎn)。

 

 

 

　　新聞作者：慕曉茹

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　攝影：慕曉茹、竇越