8月25—26日由學(xué)院初中研訓(xùn)中心精心組織安排，對大連市初中體育學(xué)科骨干教師進行了第一期培訓(xùn)。

　　本次培訓(xùn)采用線上培訓(xùn)的方式，對市級骨干教師進行新課標內(nèi)容的解讀和指導(dǎo)。此次培訓(xùn)由全體十四五體育骨干教師89人參加，由四位專家對此次的培訓(xùn)進行了講座。

　　8月25日上午，邀請了大連市西崗區(qū)初中體育教研員張鐵翼老師進行《課標解讀——體能》講座。張老師在培訓(xùn)中細致講解了新課標中體能的課程內(nèi)容，中對學(xué)生體能發(fā)展的敏感期進行了剖析，強調(diào)了正確的運動模式對學(xué)生提高體能的重要性。

　　8月25日下午，為了提高體育教師運動醫(yī)學(xué)常識，助力新課標落實的多元化發(fā)展，為骨干教師安排了運動損傷方面的講座。介紹了學(xué)生體質(zhì)健康的“三精準”原則：精準測量、精準粉細、精準干預(yù)；運動損傷的概述；運動傷害的10種成因；急性運動損傷的處理方法中的PRICE原則；膝關(guān)節(jié)幾種常見運動損傷預(yù)防知識與防護技術(shù)，五個方面的相關(guān)知識。通過對實際案例的分析，使聽課教師對運動損傷的預(yù)防和處理有了較為全面的認識。

　　8月26日上午特邀華東師范大學(xué)汪曉贊教授對《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022年版）》進行解讀。汪教授通過課程性質(zhì)、課程理念、課程目標、理論依據(jù)、課程內(nèi)容、內(nèi)容創(chuàng)新、實施建議七個方面對新課程標準進行解析。汪教授在講座中強調(diào)了學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和運動技能形成規(guī)律，充分考慮學(xué)生的年齡特點、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好和發(fā)展需求等，強調(diào)內(nèi)容選擇的適宜性、針對性和有效性，保證義務(wù)教育階段體育與健康課程的基礎(chǔ)性、多樣性和系統(tǒng)性，實現(xiàn)課程的育人功能，引導(dǎo)學(xué)生通過課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)提升核心素養(yǎng)。

　　8月26日下午，邀請大連市中山區(qū)初中教研員楊磊對骨干教師進行《基于體育與健康新課標跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)——實踐探索與案例分析》講座。講座內(nèi)容共四個方面：跨學(xué)科學(xué)習(xí)的緣起、跨學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、實施策略與路徑、實踐案例分享。楊老師在講座中強調(diào)不論從學(xué)術(shù)研究自身發(fā)展的需求著眼，還是從解決國內(nèi)外重大問題的實際出發(fā)，跨學(xué)科研究的重要性都毋庸置疑。在跨學(xué)科實踐上為我們講解了跨學(xué)科中的代表STEM教育，細致分析了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的案例。

　　本次培訓(xùn)通過對新課標的解讀，精準研讀政策，領(lǐng)會課標精神，找準方向，有效教學(xué)，真正讓骨干教師們學(xué)有所得，學(xué)以致用，更好地在課堂教學(xué)中落實新課標的內(nèi)涵，真正讓新課標受益于每一位學(xué)生。

 

 

 

 

　　新聞作者：黃彥、金程

　　新聞出處：初中研訓(xùn)中心

　　攝影：金程