繼6月28日的骨干培訓(xùn)，2022年7月11日，高中研訓(xùn)中心語(yǔ)文組開(kāi)展了“十四五”高中語(yǔ)文骨干教師學(xué)科第二次專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)的主題是“指向深度學(xué)習(xí)的單元教學(xué)范式建構(gòu)——深度學(xué)習(xí)、單元教學(xué)范式構(gòu)建實(shí)踐”。

　　當(dāng)天的培訓(xùn)共有兩項(xiàng)重要內(nèi)容。上午語(yǔ)文組請(qǐng)到了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)核心組成員、北京師范大學(xué)郭華教授做了主題為“深度學(xué)習(xí)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念與策略”的報(bào)告。郭華教授圍繞深度學(xué)習(xí)這一話(huà)題，針對(duì)“素養(yǎng)導(dǎo)向的新課程教學(xué)實(shí)施”“新課程的基本特點(diǎn)與深度學(xué)習(xí)”“深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與特征”“深度學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)：從內(nèi)容單元到學(xué)習(xí)單元、單元視域下的課時(shí)教學(xué)及深度學(xué)習(xí)的持續(xù)性評(píng)價(jià)”等多方面內(nèi)容精辟而又生動(dòng)地闡述了獨(dú)到的見(jiàn)解，表現(xiàn)了開(kāi)闊的學(xué)術(shù)視野與前瞻的理論思考。下午語(yǔ)文組請(qǐng)到了大連市第四十八中校長(zhǎng)、遼寧省骨干校長(zhǎng)劉長(zhǎng)存為了作了題為“深度學(xué)習(xí)、單元教學(xué)范式構(gòu)建實(shí)踐”的報(bào)告。劉長(zhǎng)存校長(zhǎng)緊扣素養(yǎng)導(dǎo)向這一主線(xiàn)，從“如何確定素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)”“如何逆向設(shè)計(jì)過(guò)程性評(píng)價(jià)”“如何設(shè)計(jì)讓生命充滿(mǎn)活力的教學(xué)過(guò)程”等多個(gè)維度深刻而直觀地呈現(xiàn)以深度學(xué)習(xí)為理論指導(dǎo)的“目標(biāo)證據(jù)化、問(wèn)題情境化、思維可視化、評(píng)價(jià)過(guò)程化”的靈動(dòng)、本真、豐富而高效的教學(xué)實(shí)踐。

　　兩位專(zhuān)家的講座不僅深刻透徹、高位引領(lǐng)，而且拓展思路、引發(fā)創(chuàng)新，對(duì)一線(xiàn)教師學(xué)懂、弄通、悟透、用好深度學(xué)習(xí)理念具有很強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值。

　　本次培訓(xùn)集理論的深度學(xué)習(xí)與實(shí)踐案例的剖析，將“指向深度學(xué)習(xí)的單元教學(xué)范式建構(gòu)”這一主題與課堂教學(xué)有機(jī)地聯(lián)結(jié)在一起，為骨干教師提供了既有深度又有廣度的范例。相信通過(guò)這一天的培訓(xùn)，一定會(huì)有力促進(jìn)我市高中語(yǔ)文骨干教師教學(xué)能力水平的提高。

 

 

 

 

 

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞作者：宋亞科、徐建勇

　　新聞圖片：宋亞科、胡偉麗、張桂紅、黃岱森