2022年6月28日，大連市“十四五”高中生物學(xué)第一次學(xué)科骨干培訓(xùn)在線上通過騰訊會議的方式舉行，大連市“十四五”高中生物學(xué)學(xué)科骨干教師培養(yǎng)對象全員參與了此次活動，此次活動由大連教育學(xué)院高中生物學(xué)研訓(xùn)教師慕曉茹老師主持。

　　生物學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)圍繞“普通高中新課程新教材背景下的骨干教師專業(yè)發(fā)展”這一大主題開展，本年度的培訓(xùn)主題為：指向深度學(xué)習(xí)的單元教學(xué)范式建構(gòu)——深度學(xué)習(xí)、單元教學(xué)設(shè)計理念與策略，來自大連八中的萬廣威老師和來自二十三中的郭世愷兩位老師分別做了題為“指向核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)案例”和“指向核心素養(yǎng)的表現(xiàn)性作業(yè)教學(xué)探索”的專題講座。

　　萬老師以“基因的本質(zhì)”為例，分享了基于核心素養(yǎng)的單元教學(xué)整體設(shè)計。萬老師首先介紹分享了“基因的本質(zhì)”一章的第3節(jié)“DNA的復(fù)制”一節(jié)課的教學(xué)實錄，然后就單元教學(xué)設(shè)計及大單元下的這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行介紹，從學(xué)生學(xué)和教師教兩個角度反思了本節(jié)課的教學(xué)，最后分享了八中高一備課組基于核心素養(yǎng)的單元教學(xué)課例。郭老師的講座從自身成長實踐的視角出發(fā)，首先對表現(xiàn)性評價、表現(xiàn)性作業(yè)及形式、表現(xiàn)性作業(yè)的學(xué)科育人價值進(jìn)行了實踐視角的解讀，然后結(jié)合教學(xué)實踐分享了歷時九年的探索與實踐所積累的教學(xué)案例。

　　整個活動歷時一天，兩位老師的講座讓老師們受益匪淺，感受著兩位老師深深的育人情懷，努力幫助學(xué)生提升素養(yǎng)；感動于兩位老師不懈的追求和努力，從學(xué)生發(fā)展的視角出發(fā)，不斷反思、不斷創(chuàng)新。本次活動有課例分享、有實踐反思，理論引導(dǎo)和案例展示相得益彰，是一次精神盛宴，老師們紛紛表示對接下來的教學(xué)大有裨益。

 

 

 

 

 

　　新聞作者：楊秀梅、慕曉茹

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞攝影：慕曉茹、楊秀梅