心理健康教育是一項專業(yè)性很強的工作，需要從業(yè)教師具有較系統(tǒng)的心理學專業(yè)知識和技能，教師的專業(yè)化程度將決定著學校心理健康教育的規(guī)范性和科學性。因此需要有針對性的專門培養(yǎng)，提高專業(yè)能力，切實發(fā)揮骨干教師人選在區(qū)域內(nèi)的帶領作用。按照《大連市“十四五”中小學（幼兒園）教師培訓規(guī)劃》（大教發(fā)【2021】5號），《大連市“十四五”中小學（幼兒園）教師培訓方案》要求，德育心理研訓中心組織開展大連市心理骨干教師培訓。培訓從2022年至2025年。2022年5月24日培訓啟動后，成功舉辦第一期培訓。6月14日，舉辦第二期培訓。

　　6月27日，市心理骨干教師第三期培訓再出發(fā)。依據(jù)政策要求，結合崗位需求與現(xiàn)狀，德育心理研訓中心主任李玉榮多方思索，將校園心理危機干預的強化訓練作為骨干心理教師培訓的主題，分4期逐步推進。本期培訓以校園心理危機理論與技術：干預與管理為主題，邀請西南民族大學陳秋燕教授，圍繞校園心理危機干預概念、干預和管理做系統(tǒng)講解。

　　危機干預是心理輔導難點，需要持續(xù)的學習與指導。德育心理研訓中心會持續(xù)深入地開展校園心理危機干預的強化培訓，逐步夯實骨干心理教師校園心理危機干預的技術和理論，提升培訓實效，有效預防和減少心理危機事件發(fā)生，做好學校危機事件的應急處置和危機干預，促進學生身心健康發(fā)展和校園安全穩(wěn)定。

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：李鳳杰、周茹

　　新聞單位：德育心理研訓中心

　　攝影：李鳳杰