6月2日上午，教育部——聯(lián)合國兒童基金會縣級教師發(fā)展機構(gòu)專業(yè)化建設(shè)項目第二屆砥石論壇在云端召開。論壇由國家級教師培訓(xùn)管理者發(fā)展研究中心主辦，華東師范大學(xué)副校長戴立益，聯(lián)合國兒童基金會駐華辦事處教育處長潘思納，教育部教師工作司副司長宋磊出席論壇并先后致辭。

　　本次論壇以“精準師訓(xùn)，助力教師新課標新教學(xué)”為主題，論壇由專家引領(lǐng)、主旨報告、實踐思考三大模塊組成。專家引領(lǐng)模塊，對義務(wù)教育新方案、新課標的內(nèi)涵作了深度解讀。主旨報告模塊，分享了助力新課標落地的機構(gòu)發(fā)展、教研轉(zhuǎn)型、測評創(chuàng)新模式與策略。實踐思考模塊，呈現(xiàn)了七家創(chuàng)新實踐單位助力教師落地新課標的系統(tǒng)規(guī)劃與培訓(xùn)設(shè)計。

　　教師教育辦公室陳振國老師代表學(xué)院培訓(xùn)團隊作了題為“新課標背景下求‘變’的教師培訓(xùn)設(shè)計”的專題發(fā)言，結(jié)合大連市“十四五”青年骨干教師培訓(xùn)項目設(shè)計，從目標、內(nèi)容、方式、評估四方面分享了新課標背景下教師培訓(xùn)應(yīng)有的新變化，提出了素養(yǎng)導(dǎo)向的培訓(xùn)目標設(shè)計、突出主體實踐的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計、以學(xué)習(xí)為中心的培訓(xùn)實施范式，基于行為改進的層級培訓(xùn)評估等主要觀點，在模式建構(gòu)、要素設(shè)計、原則提煉等方面呈現(xiàn)了學(xué)院在培訓(xùn)專業(yè)化方面的經(jīng)驗與探索。

　　學(xué)院作為項目的創(chuàng)新實踐單位，未來將繼續(xù)深度參與縣級教師發(fā)展機構(gòu)專業(yè)化建設(shè)項目，結(jié)合自身研究領(lǐng)域與實踐專長，扎實推進教師培訓(xùn)績效評估標準體系建設(shè)、專業(yè)化教師培訓(xùn)設(shè)計與實施和創(chuàng)新實踐地區(qū)建設(shè)等工作，為提升縣級教師培訓(xùn)管理水平，推動教師專業(yè)發(fā)展體系建設(shè)、促進區(qū)域間教師培訓(xùn)工作交流互動等方面共享學(xué)院智慧，貢獻學(xué)院力量。

　　學(xué)院領(lǐng)雁工程——培訓(xùn)者培訓(xùn)項目組依托本次論壇，組織市、區(qū)兩級研訓(xùn)教師收看了論壇日程，針對新課標如何落地，教師培訓(xùn)如何組織等主題開展了線上研修。

 

 

 

 

 

　　新聞出處：教師教育辦公室

　　新聞作者：陳振國

　　新聞攝影：關(guān)爽