2022年5月24日下午，大連市高一生物學學科5月的線上教研活動以小魚易連的方式舉行，共有107名高一年級的生物學教師參與了此次活動，此次活動由大連教育學院高中生物學研訓教師王潔老師主持。

　　此次線上活動主要有三大主題：育明高中辛海泉、趙凱二位老師分別做了基于核心素養(yǎng)的必修2第5、6章的單元教學設計及課例分享；育明高中賈震老師做了基于核心素養(yǎng)的必修2第5章第3節(jié)人類遺傳病展示課；王潔老師做了期末考試進度及考前題交流等工作部署。辛海泉老師從單元教學目標、教學設計、單元實施、教學反思四個方面對必修2第5章“基因突變及其他變異”的單元教學進行了分享，尤其是對單元學習目標的確定進行了充分的闡釋；趙凱老師從整體化單元教學的基本要求、單元教學內容分析、單元教學流程的設計、教學過程等方面進行基于核心素養(yǎng)的“生物的進化”單元教學設計，并將第1節(jié)“生物有共同祖先的證據”的具體教學和老師們進行分享；賈震老師在大單元教學背景下，以遺傳咨詢師角色扮演為主線，完成本節(jié)課教學的教學目標和重難點，并給出三組相關遺傳咨詢和合理化建議，讓學生在經歷學習的過程中體驗遺傳咨詢師的職責，感受到優(yōu)生的重要性，提升社會責任、生命觀念。三位老師有理有據的單元教學設計及其單元設計指導下的具體的課時教學實踐讓老師們對單元教學和課時教學的關系與區(qū)別有了更深刻的認識，對教學實踐中進行單元教學有很大的引領作用。王潔老師對賈老師的課進行了點評，給予高度肯定的同時也對人類遺傳病概念教學方面進行了指導，并對期末考試進度和考前試題交流等進行相關部署，并給出考前交流試題的模板。

　　整個活動歷時兩個多小時，理論引導和課例分享相得益彰，對老師們今后的大單元教學的研究和實踐是大有裨益。

 

 

 

 

 

　　新聞作者：王潔、楊秀梅

　　新聞出處：高中研訓中心

　　新聞攝影：王潔、楊秀梅