為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，探索新課堂理念，深化新教材解讀，提高高中美術(shù)教師構(gòu)建單元教學(xué)的能力，5月24日下午，以“新課程理念下的美術(shù)課堂教學(xué)課例觀(guān)摩學(xué)習(xí)”為主題的大連市高中美術(shù)教師五月線(xiàn)上研訓(xùn)活動(dòng)順利開(kāi)展。本次活動(dòng)由大連教育學(xué)院高中研訓(xùn)中心美術(shù)研訓(xùn)教師劉源主持，全體高中美術(shù)教師參會(huì)。

　　研訓(xùn)活動(dòng)以浙江師范大學(xué)李力加教授的“思鄉(xiāng)曲《鵲華秋色圖》單元設(shè)計(jì)第一課時(shí)《舒朗的長(zhǎng)空》教學(xué)設(shè)計(jì)”為觀(guān)摩研討課例，全體參會(huì)教師觀(guān)看了李力加教授針對(duì)本課教學(xué)設(shè)計(jì)思路講解的線(xiàn)上培訓(xùn)視頻，探究基于新課標(biāo)的課堂教學(xué)如何設(shè)計(jì)單元課程，如何以問(wèn)題引領(lǐng)課堂，以及如何借助多樣的教學(xué)輔助手段豐富課堂形式等。劉源老師針對(duì)本課設(shè)計(jì)亮點(diǎn)和特色分析提煉出四點(diǎn)內(nèi)容值得一線(xiàn)教師借鑒和學(xué)習(xí)，分別是課程主題的選取與確定；學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)；問(wèn)題引領(lǐng)課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)工具的研發(fā)。研讀高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議條目，并結(jié)合課例分析課堂設(shè)計(jì)與實(shí)施中應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　研訓(xùn)最后，將李力加教授的觀(guān)點(diǎn)與老師們共勉——“美術(shù)教師要始終處于不斷讀書(shū)、學(xué)習(xí)、跨學(xué)科理解的生活狀態(tài)，持續(xù)研究自己的美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)如何能夠引導(dǎo)學(xué)生在課堂上主動(dòng)探究學(xué)習(xí)。育人的美術(shù)課，需要教師轉(zhuǎn)變教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，真正以學(xué)生為中心，在開(kāi)啟學(xué)生對(duì)美術(shù)獨(dú)特思維方式逐步理解的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生構(gòu)建獨(dú)立思維、主動(dòng)思維、批判性思維的基本能力，唯有這樣，才能真正落實(shí)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。”

 

 

 

 

 

　　新聞作者：劉源

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　攝影：參訓(xùn)教師