5月17日，大連市高一年級(jí)物理教研活動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)會(huì)議在線上順利完成。

　　大連渤海文谷中學(xué)的張寶林老師上了《動(dòng)量守恒守恒定律的應(yīng)用》習(xí)題課。張老師從基本的碰撞模型出發(fā)，把滑塊—彈簧、滑塊—曲面軌道、滑塊—木板等模型進(jìn)行分類總結(jié)，找到其中共性的規(guī)律，利用動(dòng)量守恒定律和能量關(guān)系解決問(wèn)題。他精心選擇習(xí)題，進(jìn)行合理歸類；設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)學(xué)案，創(chuàng)新物理情景，進(jìn)行問(wèn)題引導(dǎo)，有利于學(xué)生思路的推進(jìn)。張老師的教學(xué)基本扎實(shí)，語(yǔ)言非常具有親和力，善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。受疫情影響，本課是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上授課，課堂上學(xué)生們能夠打開(kāi)攝像頭，既能看到學(xué)生上課狀態(tài)，也能聽(tīng)清學(xué)生回答問(wèn)題，并且學(xué)生能夠?qū)⒔獯疬^(guò)程拍照上傳，便于展示與交流，展示了良好的學(xué)習(xí)面貌。

　　大連長(zhǎng)海高中徐曉東老師做了《動(dòng)量守恒定律》《靜電場(chǎng)及其應(yīng)用》兩個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)講座。他對(duì)比新舊教材，從分析課標(biāo)入手，明確了大單元學(xué)科核心素養(yǎng)，并對(duì)每一課從真實(shí)情景、引領(lǐng)問(wèn)題、挑戰(zhàn)性任務(wù)、交流總結(jié)等方面進(jìn)行了課時(shí)設(shè)計(jì)。

　　大連教育學(xué)院高中研訓(xùn)中心物理研訓(xùn)教師侯貴民主持教研活動(dòng)。通過(guò)舉例說(shuō)明類比思想、轉(zhuǎn)化思想、極限思想等在幾本教材中的體現(xiàn)，說(shuō)明大單元備課的意義，建議大家研究課標(biāo)與教材，進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計(jì)；加強(qiáng)鞏固與擴(kuò)展，進(jìn)行知識(shí)梳理整合；注重應(yīng)用與創(chuàng)新，把握教學(xué)進(jìn)度深度。

 

 

 

 

 

　　新聞作者：侯貴民

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞攝影：高忠明