5月17日下午，大連市高中化學(xué)高二年級5月份研訓(xùn)活動(dòng)順利舉行。本次教研活動(dòng)由大連教育學(xué)院高中研訓(xùn)中心化學(xué)研訓(xùn)教師苗冬雁主持，依托騰訊會(huì)議的形式完成。

　　本次研訓(xùn)活動(dòng)分為兩部分。第一部分，本次研訓(xùn)活動(dòng)恰好趕上高二恢復(fù)線下教學(xué)第一天，大連教育學(xué)院高中研訓(xùn)中心苗冬雁老師對線上轉(zhuǎn)線下教學(xué)工作提出建議，特別強(qiáng)調(diào)要從科任教師以及學(xué)科特點(diǎn)的角度關(guān)注學(xué)生的心理以及情緒的變化；課堂上要適當(dāng)調(diào)整課程推進(jìn)速度，做好作業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)。第二部分，由大連市第十一中學(xué)的金麗華老師做了選擇性必修三《第三章烴的衍生物的教材分析以及教學(xué)建議》的講座，大連市第三十六中學(xué)的張秀麗老師做了選擇性必修三《第四章、第五章教材分析以及教學(xué)建議》。兩位老師的講座主要從三個(gè)角度，新舊教材的對比，課表分析，教學(xué)建議等和與會(huì)教師做了交流。這兩章的很多內(nèi)容是新教材增加的，二位老師分析得十分透徹，針對第三章的內(nèi)容，金老師建議注重從有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)出發(fā)，基于鍵的極性和官能團(tuán)的角度，引領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的認(rèn)識(shí)，并落實(shí)“宏觀辨識(shí)與微觀探析”、“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”等的核心素養(yǎng)。針對第四、五章的內(nèi)容，張秀麗老師建議注重從生活實(shí)際出發(fā)，基于真實(shí)的問題情境解決問題，并強(qiáng)化與生物學(xué)的跨學(xué)科思考問題，注重落實(shí)“科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任”的學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　大連市的高二化學(xué)教師通過網(wǎng)絡(luò)參與此次研訓(xùn)活動(dòng)，三章的教材分析對新教材進(jìn)行了很好的解讀，有利于廣大教師對教材的整體把握。

 

 

 

　　新聞作者：苗冬雁

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞攝影：苗冬雁