5月12日，大連市2022年初中數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)在線上開展，來自各區(qū)市縣進(jìn)修學(xué)校的教研員，各校教研組長參加了此次活動(dòng)，參會(huì)人數(shù)260余人。

　　此次活動(dòng)由市研訓(xùn)教師董廣巨主持。首先，大連南金實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教研組長魏春瑋老師，結(jié)合七年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，從教師、學(xué)生兩個(gè)角度，以《關(guān)注單元教學(xué)，構(gòu)建知識(shí)體系》為題，和教師分享了他和學(xué)生建構(gòu)知識(shí)的做法，總結(jié)了羅列知識(shí)點(diǎn)、思維導(dǎo)圖、聯(lián)想圖示、知識(shí)樹式四種方式。其次，董老師對(duì)單元知識(shí)建構(gòu)中的“單元”進(jìn)行了解讀，從章節(jié)順序、課標(biāo)順序等角度，講解了建構(gòu)知識(shí)體系的做法。

　　最后，董老師結(jié)合教師在教學(xué)中遇到的困惑，進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)。主要涉及函數(shù)教學(xué)中的常量的確定方法，定義域的要求等進(jìn)行解答；圍繞與“中點(diǎn)”有關(guān)的定理的正確表達(dá)進(jìn)行了培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了定理的表達(dá)和書寫；對(duì)解答題中的填空數(shù)據(jù)如何使用等，進(jìn)行了細(xì)致的講述，解開了教師心中的疑惑。

　　通過教研活動(dòng)，教師明確單元知識(shí)建構(gòu)方式方法，明確了教學(xué)的相關(guān)要求，為教師深入研究學(xué)科知識(shí)，深化課堂教學(xué)起到了積極的引領(lǐng)作用。

 

 

 

　　新聞作者：董廣巨

　　新聞出處：初中研訓(xùn)中心

　　攝影：董廣巨