5月12日下午，大連市“素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向下基于單元教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課暨三四年級線上線下教學(xué)有效銜接探索”教研活動(dòng)在線召開。來自全市的小學(xué)數(shù)學(xué)三四年級學(xué)科教研員及教師，共一千七百余人參與本次活動(dòng)。

　　教研活動(dòng)由大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心數(shù)學(xué)教研員劉稀鳳主持，活動(dòng)內(nèi)容分為“線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享”和“基于單元的線上線下教學(xué)銜接的思考”兩部分內(nèi)容。大連市西崗區(qū)五四路教育集團(tuán)濱海分校徐新見主任以《依托信息技術(shù)助力線上教學(xué)》為題介紹了線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。沙河口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的呂惠主任和莊河市新興?桃園教育集團(tuán)的么穎老師以三年級《面積》為例分別做了查缺補(bǔ)漏課和整理復(fù)習(xí)課的案例分享，展示了如何進(jìn)行精準(zhǔn)的學(xué)情分析、科學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，如何基于學(xué)生的已有梳理優(yōu)化學(xué)生知識與方法的結(jié)構(gòu)。最后劉稀鳳老師給出了教學(xué)銜接的總體建議，指出在學(xué)情摸底、課程計(jì)劃、教學(xué)方式、練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)及學(xué)習(xí)評價(jià)”等方面需要注意的問題，并結(jié)合兩個(gè)案例給出了具體做法。

　　本次活動(dòng)中，通過三位教師的精彩分享、教研員的專業(yè)引領(lǐng)，有效提高了教師們從單元整體視角進(jìn)行銜接教學(xué)的意識，有助于教師銜接教學(xué)中幫助學(xué)生化單元碎片化知識為結(jié)構(gòu)化知識，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，保證教學(xué)質(zhì)量。

 

 

　　新聞作者：劉稀鳳

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心

　　攝影：參會教師