2022年5月11日，大連教育學(xué)院職成教研訓(xùn)中心與重慶市教育科學(xué)研究院職成教所聯(lián)合線上舉辦中職歷史研訓(xùn)活動(dòng)。歷史三個(gè)多小時(shí)，兩地共240位教師參加，圓滿完成研訓(xùn)預(yù)期效果。

　　為進(jìn)一步推進(jìn)《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》落地，探索課堂教學(xué)中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的有效途徑，彰顯歷史課程的育人價(jià)值，大連教育學(xué)院職成教研訓(xùn)中心與重慶市教育科學(xué)研究院職成教所聯(lián)合舉辦的中職歷史研訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)以同課異構(gòu)為著力點(diǎn)，由重慶市龍門浩職業(yè)學(xué)校劉進(jìn)軍老師、重慶市巴南職業(yè)教育中心楊小蘭老師分別就《辛亥革命與中華民國(guó)的建立》（高等教育出版社《中國(guó)歷史》第15課）做課，并就自己獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)在會(huì)上交流。重慶市忠縣職業(yè)教育中心宗愚老師、大連市足球運(yùn)動(dòng)學(xué)校王欣老師分別做現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。最后重慶市教育科學(xué)研究院職成教所中職歷史教研員李志輝做了《基于中職歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》的微講座。

　　通過本次研訓(xùn)活動(dòng)，兩地教師對(duì)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)在教學(xué)環(huán)節(jié)的滲透更加明晰。尤其是對(duì)“同課異構(gòu)”的理解，認(rèn)識(shí)到同一課程同一教學(xué)內(nèi)容由于教師的教學(xué)風(fēng)格、習(xí)慣、授課環(huán)境條件等的不同所導(dǎo)致的課堂進(jìn)程、結(jié)構(gòu)、師生活動(dòng)空間、授課方式及其效果等方面存在差異。每名教師應(yīng)刻根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。同時(shí)，要根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，重新整合和建構(gòu)教材內(nèi)容,形成歷史知識(shí)體系,明線是教材內(nèi)明確的歷史知識(shí)，暗線結(jié)合立意對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程思政教育，本次教研對(duì)歷史學(xué)科課程思政起到了較好的引領(lǐng)作用。參加活動(dòng)的教師表示：通過研訓(xùn)開闊了自己的思路，原來教材內(nèi)容可以像這樣整合，為課堂教學(xué)服務(wù)，這個(gè)方向引領(lǐng)非常好，希望今后能多舉辦這樣高質(zhì)量的教研活動(dòng)。

 

 

 

 

　　新聞出處：職成教研訓(xùn)中心

　　新聞作者：劉守信

　　新聞攝影：劉守信