4月，我市高二物理學(xué)科通過騰訊會議舉行了題為“新高考下的熱學(xué)教材分析和教學(xué)設(shè)計”的教研活動。本次活動由大連教育學(xué)院高中中心物理教研員宋小羽老師主持，大連育明高級中學(xué)李秀芬老師和丁丁老師分別做了專題講座“熱學(xué)的教材分析和教學(xué)設(shè)計”和觀摩課“氣體和熱力學(xué)定律”，全市高二物理教師通過騰訊會議參加教研活動。

　　李秀芬老師從教材整體的知識體系構(gòu)建，物理學(xué)科素養(yǎng)的滲透，重點知識三個角度對新教材進(jìn)行了全面分析，充分展示了新高考評價體系下物理教學(xué)的育人目標(biāo)。李秀芬老師從教材內(nèi)容到課后習(xí)題，再到課后拓展學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)和高考考點充分挖掘教材；從熱學(xué)的思維方法到整個高中物理的思維方法，由局部到整體，提出了在教學(xué)中要用“統(tǒng)一”的思路，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)高中物理在不同知識模塊中滲透的相同思維，從而使學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)的方法。李秀芬老師還分享了自己的教學(xué)體會，并提出了教學(xué)建議，大家都受益匪淺。

　　丁丁老師對于《氣體和熱力學(xué)定律》這一章的主要類型題，主要分成下面的四部分來介紹，分別是氣體定律和熱力學(xué)定律綜合問題，液柱問題，活塞封閉氣體模型，以及變質(zhì)量問題。對于氣體定律和熱力學(xué)定律綜合問題所采用的教學(xué)方法為提煉總結(jié)方法，對已有知識進(jìn)行鞏固提升，本節(jié)課著重介紹活塞封閉氣體模型以及變質(zhì)量問題，通過對具體問題的講解使學(xué)生明確此類的處理方法以及解題思路，將已有知識體系進(jìn)行優(yōu)化和提升，老師們受益匪淺。

　　最后，宋老師對本次教研活動做了細(xì)致的點評和全面總結(jié)，并對全市老師做了居家線上教學(xué)指導(dǎo)，鼓勵老師們克服困難，積極面對，做好各項教學(xué)工作。

　　本次教研活動得到與會老師的一致好評和高度評價。本次教研活動加強了教師之間的教學(xué)交流，促進(jìn)了大連市物理教學(xué)水平的提高。

 

　　新聞作者：宋小羽

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心