為貫徹落實省市加強線上教學指導精神，2022年4月20日下午，遼寧省教育學院科學教研員劉天成老師、大連教育學院小教中心于業(yè)宏主任、大連教育學院小教中心科學教研員隋曉紅老師、甘井子區(qū)進修學校科學教研員孫強老師、營城子中心小學校長李衛(wèi)宏和二十余位甘井子區(qū)一線科學教師觀摩了營城子小學王健老師執(zhí)教的一節(jié)四年級線上科學直播課。

　　上課前，王健老師認真進行課前點名，保障學生的出勤率。課堂上，王健老師在課前推送視頻的基礎上，引領學生重點對本節(jié)課的知識進行了梳理，知識點和教學目標把握準確，基本功扎實。同時，王老師非常關注學生的聽課狀態(tài)，及時給予學生提示和指導。在回答問題環(huán)節(jié)，更是能針對重點問題，有指向性地追問，幫助學生更好地展開線上學習。

　　課后參加觀摩的省、市、區(qū)教研員和相關領導對本課進行了專業(yè)的點評。

　　劉天成老師從教學管理嚴謹、教學準備充分、交流互動積極、知識梳理扎實四個方面給予了本課充分肯定，同時對如何更好利用多種教學資源進行了詳細指導。

　　于業(yè)宏主任提出：課的質(zhì)量要保底，線上教學更要關注學生學習效果。她同時提示教師們要提前思考如何在線上教學轉(zhuǎn)為線下教學時，及時了解學生情況，做好查缺補漏的工作。

　　隋曉紅老師評價本課教學目標明確、教師學生互動嫻熟，從事件分析、歸納概括、培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、達成培養(yǎng)目標幾方面給予專業(yè)的分析。

　　孫強老師對如何針對科學學科開展有效的線上教學，合理嚴謹、保質(zhì)保量地上好科學課提出了新的思考，并鼓勵區(qū)域內(nèi)的科學教師，將幾位領導的鼓勵轉(zhuǎn)化為動力，更好地進行科學教學。

　　李衛(wèi)宏校長，積極地介紹學校線上教學“六個主體”、“六個要素”、“三個好”的做法，展現(xiàn)校際間的線上教學特色。

　　線上教學，臨危受命。每一位教育工作者都頂著巨大的身心壓力，全身心地投入到新的教育教學模式中。正像劉天成老師說的：“學校是關鍵，老師是根本，條件是保障。”科學學科的教師，立足本職、充分準備、多方磨合、注重實踐，用自己的付出展現(xiàn)科學學科的特色，減少線上教學的損失，全力培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，為迎接一切未知做好準備，打下堅實的基礎。

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：隋曉紅

　　新聞出處：小學研訓中心

　　攝影：隋曉紅