“最美人間四月天，不負春光與時行”。雖然大連的疫情現在仍處于嚴格防控期，但我們“停課不停學，停課不停研”。2022年4月12日，“大連市小學思政課系列主題教研活動之三”在yy語音平臺有序開展，本次活動主要展示了普蘭店區(qū)“中華優(yōu)秀傳統文化主題內容在道德與法治教學中實施”的階段成果，全市共有467名教師參與了活動。

　　活動由學院小學道德與法治教研員林紅老師主持。林老師首先對普蘭店區(qū)的老師們克服當前困難，積極提供這次現場以及團隊的工作精神給予肯定。為了讓老師們明確活動主題內容，林紅老師詳細介紹了本次活動產生的背景與意義。即在統編教材八大主題中，各縣區(qū)確立自己的子專題研究內容，通過一年來不斷深入研究、探討，最后通過課例展示，希望課程對教師可以起到引領性、先導性作用，促進教師專業(yè)成長與學生全面發(fā)展。

　　首先由大連市普蘭店區(qū)豐榮中心小學劉玉華老師做課例分享，她執(zhí)教的是統編版道德與法治教材六年級下冊第三單元第7課《多元文化多樣魅力》第二課時。教師把整節(jié)課設計成一次旅行，共創(chuàng)設了五個情境：世界禮儀館—世界舞蹈館—世界建筑館—春節(jié)中的各國——世界餐廳。在這幾個教學環(huán)節(jié)中通過體驗、視頻、猜一猜、跳一跳、創(chuàng)編作業(yè)、自主探究、演一演等方式引導學生參與到學習活動中去。課后劉老師就本節(jié)課并結合普蘭店區(qū)研訓主題做了“從多彩的世界文化中感受中國文化走向世界”的教材解讀。

　　接著由大連市普蘭店區(qū)同益中心小學高鴻云老師做課例分享。高老師執(zhí)教的是統編版道德與法治教材六年級下冊第三單元第6課《聞名世界的文化遺產》。教師通過視頻、地圖、朝代表重點講解了殷墟和甲骨文讓學生體悟中華文化的源遠流長。課后高老師就本節(jié)課并圍繞普蘭店區(qū)研訓主題做了“在聞名世界的文化遺產中體悟中華文化的源遠流長”的教材解讀。

　　兩節(jié)課例后，普蘭店區(qū)教研員許英老師做了“中華優(yōu)秀傳統文化主題內容在道德與法治教學中的實施”經驗分享。分享了一年來就“中華優(yōu)秀傳統文化教育主題目標序列與課例實施”研究的具體工作與成果。

　　普蘭店區(qū)整體分享結束后林老師給予了充分的肯定：在非常時期，能克服困難重新選材做課例，且選擇世界文化大背景下的中華優(yōu)秀傳統文化教育內容，具有挑戰(zhàn)性，且觀點表達適當；從經驗分享中可以看到一年來的研究碩果累累；對教材不照本宣科，教師能從實際出發(fā)對教材進行調整并說明理由，老師有自己的思考和教學主張；兩節(jié)課能根據文件要求有目的設計有效作業(yè)；對市教研活動要求落實到位，注重文件的學習和方向的引領，教師有教學自信；教材解讀出彩，能結合主題，且有回望有反思。

　　同時，林老師也對全市教師提出教學中需關注的幾點問題，比如教學中，老師要有自己的見解，如何理解教與學，教學是反思性的實踐；教材處理注重價值性和知識性的統一，政治性和學理性的統一，不能只見觀點不見事實，教學中需要處理好觀點（觀念）和理據、實據之間的關系。

　　最后，林紅老師帶領大家學習遼寧省教育廳頒發(fā)的《關于做好國家中小學智慧教育平臺推廣應用工作的通知》和大連市教育局下發(fā)的《關于印發(fā)大連市小學初中作業(yè)設計規(guī)范的通知》。

　　本次教研活動主題鮮明，課例與解讀讓與會老師真切感悟到中華優(yōu)秀傳統文化在道德與法治教學中的有效實施，增強了文化自信和民族自豪感。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視中華優(yōu)秀傳統文化的保護、傳承、利用與發(fā)展，多次作出重要指示。他指出：“中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統文化，是中華民族的根和魂。”牢牢守住“根和魂”，讓中華文化永葆生機與活力，綻放出更加絢麗的光芒，也是我們道德與法治教師義不容辭的使命和責任！

 

 

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：許英、劉玉華、林紅

　　新聞出處：小學研訓中心

　　攝影：許英、普蘭店教研團隊