杏花疏影，楊柳新晴，疫情暫時(shí)改變了我們生活的方式，卻阻擋不了春臨大地的腳步。4月14日下午，大連市小學(xué)語(yǔ)文高段綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)研究在線上舉行。學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教研員顏廷安老師主持研究并結(jié)合展示課例做培訓(xùn)講座，全市1000余名一線語(yǔ)文教師實(shí)時(shí)參與。

　　本次實(shí)踐活動(dòng)旨在為響應(yīng)市委市政府強(qiáng)市戰(zhàn)略，即大力優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，貢獻(xiàn)教育力量。顏廷安老師以精彩絕倫的北京冬奧會(huì)為背景，確立了“弘揚(yáng)冬奧精神提升語(yǔ)文素養(yǎng)”活動(dòng)主題并與高新區(qū)語(yǔ)文教研員車麗華老師帶領(lǐng)高新區(qū)中心小學(xué)語(yǔ)文教研組共同指導(dǎo)高新區(qū)中心小學(xué)青年教師王世醒老師開展這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，于3月11日錄制完成匯報(bào)展示課例《冬奧里的大語(yǔ)文》。

　　北京冬奧會(huì)的口號(hào)是“一起向未來”，而當(dāng)代小學(xué)生正要在未來肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重任，那么怎樣通過弘揚(yáng)北京冬奧精神引領(lǐng)學(xué)生向未來呢？這一主問題深刻契合大連這座現(xiàn)代城市的發(fā)展方向，同時(shí)這也是《冬奧里的大語(yǔ)文》匯報(bào)展示課上的分組依據(jù)。活動(dòng)分4個(gè)課時(shí)完成，第一課時(shí)是選題，通過提問題激發(fā)孩子們思考，引導(dǎo)學(xué)生自覺地回想起北京冬奧會(huì)，達(dá)成要圍繞北京冬奧會(huì)來開展一次語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)的共識(shí)。第二課時(shí)是收集材料，引領(lǐng)每個(gè)孩子都有意識(shí)地對(duì)被北京冬奧會(huì)進(jìn)行了有目的的研究。第三課時(shí)是討論整理，同學(xué)們分別關(guān)注北京冬奧的多彩文化、明星偶像、綠色理念和高科技以及從冬奧會(huì)的各個(gè)方面體現(xiàn)出的強(qiáng)烈愛國(guó)情懷，明確小組匯報(bào)的內(nèi)容和形式。第四課時(shí)是展示交流，即《冬奧里的大語(yǔ)文》匯報(bào)展示課。

　　課例播放結(jié)束后，高新區(qū)中心小學(xué)語(yǔ)文主任張杰老師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)。張老師指出，這次活動(dòng)最大的特點(diǎn)是緊緊圍繞語(yǔ)文素養(yǎng)，凸顯語(yǔ)文學(xué)課性，同時(shí)多元開放，兼容各學(xué)科的人文性。在展示課中，不論是開篇的配樂朗誦，主題演講，還是即興解說，三句半的文本創(chuàng)編，以及最后學(xué)生就如何借助冬奧精神來振興大連而進(jìn)行的口語(yǔ)交際、口頭作文，無(wú)不體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)。在注重語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)的同時(shí)，活動(dòng)也體現(xiàn)了其多元開放的特質(zhì)，從古典詩(shī)詞意境中引出一首優(yōu)美的《送別》，伴隨五星紅旗在各族人民手中傳遞的視頻，同學(xué)們不由自主地合唱《我和我的祖國(guó)》，這些正是《毛詩(shī)序》中所謂“情動(dòng)于中而形于言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故永歌之”的表達(dá)規(guī)律。一幅幅獨(dú)具創(chuàng)意、絢麗多彩的繪畫作品，配合精彩的解說詞，也彰顯“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的藝術(shù)鑒賞追求。而全班同學(xué)一起學(xué)做滑雪動(dòng)作，既大大增強(qiáng)課堂的動(dòng)感，又重充分體現(xiàn)體育學(xué)科滲透，可謂兼收并蓄，多而不雜，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求。

　　最后，顏廷安老師結(jié)合本次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)做《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)》培訓(xùn)講座。顏老師首先條理清晰、層次分明地指出如何通過教育途徑來助力優(yōu)化營(yíng)山環(huán)境。接著，顏老師深入淺出地為與會(huì)老師們分析講解何為“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”，繼而明確開展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的以及高段綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)和活動(dòng)環(huán)節(jié)。在談到開展綜合性學(xué)習(xí)要注意的事項(xiàng)時(shí)，顏老師強(qiáng)調(diào)要貼近現(xiàn)實(shí)生活，突出學(xué)生的自主性，重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神等要點(diǎn)。通過培訓(xùn)講座，顏老師圍繞綜合性、實(shí)踐性、開放性、自主性、語(yǔ)文性5個(gè)方面，全面而透徹地剖析了語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的基本特征，令每一位聆聽講座的教師受益匪淺。

　　疫情當(dāng)前，本次大連市小學(xué)語(yǔ)文高段綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)線上研究的成功舉行，有效引領(lǐng)了我市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究不斷創(chuàng)新，極大鼓舞了一線老師們克服重重困難，在特殊時(shí)期開展充滿實(shí)踐性的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升我市基礎(chǔ)教育水平，為優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境貢獻(xiàn)教育力量。

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：顏廷安

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心

　　攝影：銀杏葉