4月8日，初中物理學(xué)科利用騰訊會議網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行了主題為“基于學(xué)科德育案例研究（二）——初三科學(xué)化復(fù)習(xí)指導(dǎo)”，活動過程是由觀摩示范課、做課教師自我反思、市教研員評課指導(dǎo)三部分組成。參加人員是全市初三教師和各區(qū)（市）、縣物理研訓(xùn)教師。由于視頻會議上限人數(shù)限制，要求各學(xué)校多名教師共享一個(gè)端口。通過實(shí)際線上參會端口統(tǒng)計(jì)，有372名教師參加了本次活動。

　　本次活動分為三部分：一是線上播放原西崗區(qū)中教部袁佩琳主任的數(shù)字復(fù)習(xí)展示課《電與磁》。本節(jié)課，袁主任采用關(guān)聯(lián)歸納的方式逐步建構(gòu)出電與磁的單元知識結(jié)構(gòu)圖，強(qiáng)化了知識之間的聯(lián)系，也強(qiáng)化了本章與其它電學(xué)知識的關(guān)系。同時(shí)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行典型例題分析，形成了解決問題的路徑。二是市研訓(xùn)教師孫曉輝進(jìn)行了《初三科學(xué)化復(fù)習(xí)指導(dǎo)與建議》的精彩講座。孫老師從“單元教學(xué)目標(biāo)”、“單元內(nèi)容框架”、“具體教學(xué)內(nèi)容和過程”、“教學(xué)建議”和“體現(xiàn)核心素養(yǎng)的評價(jià)內(nèi)容和要求”五個(gè)方面進(jìn)行分析。孫老師強(qiáng)調(diào)要重視研究學(xué)科核心素養(yǎng)，要從建立物理觀念的視角設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、組織教學(xué)內(nèi)容；要走出單一知識點(diǎn)、跳出題海，真正從物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任四個(gè)維度去建構(gòu)物理知識體系，真正提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。精準(zhǔn)而深刻的課例分析、切實(shí)而有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略贏得了在線老師的廣泛好評。

　　“初中物理科學(xué)化復(fù)習(xí)”專題教研活動是多年來一直延續(xù)與深化的教研主題，廣大教師對復(fù)習(xí)理論有了更深的理解，在教學(xué)實(shí)踐中對復(fù)習(xí)策略和方法也運(yùn)用得越來越嫻熟。我們相信，大連初中物理學(xué)科課堂教育教學(xué)質(zhì)量一定會不斷提升。

 

 

 

 

 

　　新聞作者：王曉明

　　新聞出處：初中研訓(xùn)中心

　　攝影：李巖