4月7日，大連市初中英語學(xué)科在騰訊會議平臺舉行了主題為“基于學(xué)科德育的案例研究——主題意義引領(lǐng)的英語課堂教學(xué)設(shè)計與思考”的教研活動。全市各區(qū)（市、縣）初中英語研訓(xùn)教師及各校教研組長等300多人參加了此次教研活動。大連教育學(xué)院初中研訓(xùn)中心英語研訓(xùn)教師單江紅主持了此次教研活動。

　　活動中，單江紅老師首先就《2022年大連市英語評優(yōu)課方案》進(jìn)行了解讀，在說明流程及要求等評比細(xì)則后，重點剖析了評優(yōu)課的主題，即“基于主題意義探究的課堂教學(xué)實踐”，并基于我市英語課堂教學(xué)的普遍問題提出基于主題意義探究的課堂教學(xué)設(shè)計的建議和開展主題意義引領(lǐng)的課堂教學(xué)的優(yōu)勢。

　　大連市中山區(qū)英語研訓(xùn)教師侯小榕在活動中也做了主旨發(fā)言。侯小榕老師結(jié)合案例分享了中山區(qū)在基于主題意義探究的課堂教學(xué)主題研究中的階段成果，為各區(qū)域主題下的教研指導(dǎo)、各學(xué)校英語教研組的行動研究提供了可借鑒的寶貴經(jīng)驗。

　　教學(xué)是一項有目的理性行為，相信通過本次教研活動和本年度的優(yōu)質(zhì)課評比，我市英語教師能夠更加理性設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，更加理性創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和活動，有效推進(jìn)基于主題意義探究的英語課堂教學(xué)的研究與實踐。

 

 

 

　　新聞作者：單江紅

　　新聞出處：初中研訓(xùn)中心

　　攝影：單江紅