為全面落實立德樹人根本任務，為學科課程建設和教學研究提供專業(yè)支撐，2022年4月7日，大連市初中道德與法治學科“思維導圖在道德與法治學科教學中的應用與實踐探究”主題教研活動如期舉行。由于疫情防控的需要，此次活動采用線上方式進行。活動由大連市初中道德與法治學科教研員張雪梅主持。各區(qū)市縣教研員、工作坊團隊成員以及參與“學科單元知識構(gòu)建圖研究”的全體教師共同參加了此次活動。

　　張雪梅老師從知識教學中的問題、思維導圖的概念和價值、學科思維導圖應用的理念和學科思維導圖應用的實踐四個方面與全體教師探討了思維導圖在道德與法治學科教學中的意義與價值以及它的實踐方式。

　　首先，張老師從學生的視角、學習的視角、教師的視角和教學的視角反觀教師課堂知識教學中存在的問題并針對各個視角給出了知識教學的評價要素。隨后，張老師重點講解了學科思維導圖的界定以及其價值，并在此基礎上鼓勵教師們多多開發(fā)運用制作思維導圖的工具。再次，張老師從知識體系的主體化、知識建構(gòu)的邏輯性、知識框架的語言表達以及關(guān)鍵知識要素的生成化四個方面講解了學科思維導圖應用的理念所要具備的要素。最后，張老師要求老師們在教學上進行學科思維導圖的嘗試，倡導教師們多實踐、多思考，積極尋求駕馭教材的方法。

　　通過本次教研活動，教師們對思維導圖在道德與法治學科教學中的應用有了更加深刻的認識，拓展了教學的廣度和深度。思維導圖是一條需要不斷實踐和探索的有效之路，我們一直在路上！

 

 

 

　　新聞作者：張雪梅

　　新聞出處：初中研訓中心

　　攝影：李星慧