大連市教育學(xué)會(huì)高中生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)初步定于2022年5月24日（周二）下午1:00以線上會(huì)議的形式召開大連市高中生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第九屆年會(huì)暨第七屆理事會(huì)換屆選舉大會(huì)。會(huì)議日程有優(yōu)秀論文交流、部?jī)?yōu)課展示（或示范區(qū)課堂教學(xué)展示）、學(xué)科知識(shí)拓展講座等。現(xiàn)就一些前期工作布置如下：

　　一、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員

　　大連市高中生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)（學(xué)會(huì)）隸屬大連市教育學(xué)會(huì)，是由大連市高中生物教學(xué)專業(yè)人士組成的學(xué)術(shù)共同體，高中生物教師是該學(xué)術(shù)共同體的主體。大連市高中生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)自成立以來(lái)，一直面向全體高中生物教師，為高中生物教師專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。按照大連市教育學(xué)會(huì)章程，要定期統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員，以便安排相關(guān)活動(dòng)。

　　望各校生物學(xué)教師踴躍報(bào)名、成為學(xué)會(huì)會(huì)員，以便能夠參加學(xué)會(huì)組織的各種教學(xué)比賽（包括國(guó)家、省、市級(jí)評(píng)優(yōu)課）、年會(huì)論文評(píng)選、教學(xué)研究等各項(xiàng)活動(dòng)。

　　報(bào)名成為學(xué)會(huì)會(huì)員的具體事宜請(qǐng)參看群共享文件。

　　二、向全市會(huì)員征集論文

　　為了進(jìn)一步總結(jié)、交流會(huì)員進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究的成果，促進(jìn)我市高中生物學(xué)的教學(xué)改革，為2022年我會(huì)召開學(xué)術(shù)年會(huì)做好準(zhǔn)備，現(xiàn)開始征集論文（請(qǐng)參加活動(dòng)的老師詳細(xì)閱讀）。

　　有關(guān)事宜通知如下：

　　（一）論文征集和評(píng)選的主題

　　1．新課改選科背景下的教學(xué)探索與實(shí)踐研究，如分層教學(xué)、備考策略、復(fù)習(xí)方法等等。

　　2．基于高中生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)探索與實(shí)踐研究，如基于科學(xué)思維的教學(xué)探索、基于科學(xué)探究的教學(xué)探索、基于生命觀念落實(shí)的教學(xué)實(shí)踐研究、基于社會(huì)責(zé)任落實(shí)的教學(xué)實(shí)踐研究等等。

　　3．單元教學(xué)的理論與實(shí)踐研究，如單元教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計(jì)、情境選擇、活動(dòng)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等。

　　4．高中生物學(xué)的新教材研究，如教材欄目分析、科學(xué)史或情境創(chuàng)新的應(yīng)用、不同版本教材比較研究等。

　　5．高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索和研究，例如關(guān)于實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。

　　6．試題命制的理論與實(shí)踐研究，如原創(chuàng)試題、開放性試題的命制理論與實(shí)踐研究、高考試題分析等。

　　7．"雙新"背景下提高高中生物學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究，如提高課堂提問的有效性、提高情境創(chuàng)設(shè)的有效性、提高課堂小結(jié)的有效性等。

　　8．媒體技術(shù)與生物學(xué)學(xué)科教學(xué)的融合，如希沃白板、電子書包、微視頻在教學(xué)中的應(yīng)用等。

　　9．科技創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽的實(shí)踐研究，如模型、教具的制作、創(chuàng)新發(fā)明、研究性學(xué)習(xí)、競(jìng)賽與教學(xué)結(jié)合等等。

　　10．課堂教學(xué)與教師的專業(yè)化成長(zhǎng)的理論和實(shí)踐研究，例如新手教師如何備課、教師教學(xué)語(yǔ)言能力提升方面、校本研修等。

　　（二）論文征集和評(píng)選的要求

　　1．論文征集截止時(shí)間：2022年5月6日（周日）。

　　2．參評(píng)論文應(yīng)是本人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或研究的成果，嚴(yán)禁抄襲。

　　3．應(yīng)盡力做到：內(nèi)容充實(shí)、論據(jù)充分、論證合理、結(jié)論可信、條理清楚、文字流暢、有特色、有新意。

　　4．已在同級(jí)或同級(jí)以上其他單位評(píng)選過的論文不屬參評(píng)范圍。

　　5．參評(píng)論文格式要求：

　　論文應(yīng)包括：論文題目、作者、單位、摘要（150~200字左右）、關(guān)鍵詞（3～6個(gè)）、正文、參考文獻(xiàn)等部分。

　　論文正文在4000字以內(nèi)。

　　論文按統(tǒng)一格式排版：A4紙，正文五號(hào)字，頁(yè)邊距：上下均為2.0cm，左為2.5cm，右為2cm，以便大會(huì)交流。

　　論文正文都用宋體，標(biāo)題一律加粗，其中論文標(biāo)題小二號(hào)字、一級(jí)標(biāo)題四號(hào)字、二級(jí)標(biāo)題以下小四號(hào)字（標(biāo)題序號(hào)依次為一、（一）、1）；其它部分用楷體、五號(hào)；

　　論文封面要求：宋體，左上方畫框（其內(nèi)為：大連市教育學(xué)會(huì)高中生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第九屆年會(huì)論文--小五號(hào)字）。

　　參考文獻(xiàn)按照國(guó)家正式出版刊物的統(tǒng)一要求格式書寫。

　　6．論文報(bào)送方式及時(shí)間：

　　請(qǐng)會(huì)員將參評(píng)論文的電子文稿按照格式要求以電子郵件的方式于5月6日（周日）

　　16：30前發(fā)到楊秀梅老師的電子信箱：43898633@qq.com，過時(shí)不侯。

　　我會(huì)將從中擇優(yōu)并推薦優(yōu)秀論文參加全國(guó)、省年會(huì)論文交流與評(píng)選。

　　強(qiáng)調(diào)：此次論文征集活動(dòng)中，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)課件不在征集之列。

　　（三）聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：

　　楊秀梅：84305162（辦公），18018911128(手機(jī))

　　慕曉茹：84305162（辦公），15524660705(手機(jī))

　　王潔：84305162（辦公），15524817767(手機(jī))

　　（四）論文評(píng)比的評(píng)委

　　大連教育學(xué)院研訓(xùn)教師及高中生物學(xué)科常務(wù)理事會(huì)的成員。

　　附件：優(yōu)秀論文評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　一、科學(xué)性

　　1．論文應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)代教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)的客觀規(guī)律；

　　2．論文應(yīng)遵循生物學(xué)科的基本理論與基本規(guī)律進(jìn)行論述；

　　3．論文的推理論證應(yīng)符合邏輯，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分。

　　二、新穎性

　　論文應(yīng)寫出新意，既可以是內(nèi)容新，即研究一個(gè)新問題，也可以是觀點(diǎn)新，或思維的角度新，或操作的方法新等。

　　三、深刻性

　　論文對(duì)某一問題論述應(yīng)有一定的深度，切忌選題過大，泛泛而談。所謂深度，即對(duì)事物或問題的本質(zhì)特征揭示的深刻程度，有的問題可將定性分析與定量分析結(jié)合起來(lái)。應(yīng)對(duì)所論證的問題深入調(diào)查，長(zhǎng)期思考，反復(fù)琢磨，要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論及本學(xué)科

　　理論的學(xué)習(xí)。論文要對(duì)提高教育教學(xué)改革和教育教學(xué)質(zhì)量有指導(dǎo)作用和推廣價(jià)值。

　　四、流暢性

　　論文的結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，層次分明，中心突出，語(yǔ)言精煉，文筆流暢，可讀性強(qiáng)。

　　五、論文格式正確，符合要求。

　　

大連市教育學(xué)會(huì)高中生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)

　　2022年3月14日