近日，高中研訓中心語文學科組研訓教師宋亞科利用騰訊會議，在線上組織了一次主題為“選擇性必修上冊第四單元整體教學設計及實施”的研訓活動。

　　活動由兩部分組成。第一部分的內容是視頻觀摩課，是育明高中鄒煒航老師執(zhí)教的《行成于思，論證有道》，鄒老師的課由三個學習任務活動組成：任務一，回顧探究，分析了以《六國論》為例典型性議論文章中的論證特點，從議論文觀點、論證思路、論據(jù)、論證方式和語言等五個方面，概括提煉了議論文的基本論證特點，然后以一個材料作文為實例，帶領學生進行立意分析和議論性文章的基本架構，并讓學生小試牛刀，小組合作探究，為兩篇例文打分，并闡述理由。學生回答問題積極，打分的理由闡述比較合理；最后，趁熱打鐵，升格作文，讓學生在前面的鋪墊上及時修改作文，并分享自己的成果。整節(jié)課學生對作文好的標準明確，兩篇例文選擇合理，學生有的放矢，收獲不小。第二部分是由育明高中莫維老師帶來的微專題講座《邏輯為骨言當肉，天下文章脈先行》，講座中，莫老師先對選擇性必修上冊第四單元的教材進行了分析，然后介紹了備課組的具體做法和教學實施。并結合老師和學生的案例進行了適當?shù)亟馕雠c說明。

　　本次活動是高二學年度第四次常規(guī)全員研訓活動。活動前為了保證線上居家辦公的有效性，進行講座的三位老師提前錄制了視頻；為了使網(wǎng)絡更加通暢，研訓老師宋亞科提前在高二備考組長群和高二QQ群發(fā)布了通知，建議各校只上一個終端，其他老師可以同組共同收看，這樣能更好地保證了整個會議期間觀的看流暢性，并進行了云錄制，以便上課無法參加直播的老師回放收看。研訓活動后，研訓教師第一時間共享了教研的資料。

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

新聞出處：高中研訓中心

　　新聞作者：宋亞科

　　新聞圖片：宋亞科