12月15日，“雙減背景下提升小學(xué)數(shù)學(xué)課程育人實(shí)效性實(shí)踐研究”在基層學(xué)校校本研修中的落實(shí)情況經(jīng)驗(yàn)交流利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)順利開展。本次活動(dòng)由大連市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李艷麗主持，全市兩百余名小學(xué)數(shù)學(xué)教師及教研員參與了本次活動(dòng)。
　　會(huì)上，教研員李老師總結(jié)了本年度此項(xiàng)工作的開展情況，強(qiáng)調(diào)了在課程教學(xué)中加強(qiáng)“立德樹人”教育理念的重要意義及課程育人的內(nèi)涵和實(shí)施策略。中山區(qū)東港小學(xué)教育集團(tuán)的韓采書主任做了題為“雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透”的經(jīng)驗(yàn)交流，并呈現(xiàn)了兩節(jié)四年級(jí)的課堂教學(xué)案例，分別為艾萍、邢冰講授的《正負(fù)數(shù)》和《路程、時(shí)間與速度（第一課時(shí)）》。通過案例的展示，教師們意識(shí)到在數(shù)學(xué)課堂上不僅要關(guān)注體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)的育人目標(biāo)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界的習(xí)慣，發(fā)展用數(shù)學(xué)的思維分析實(shí)際問題的能力，還要恰當(dāng)?shù)匾肫渌掠兀趯W(xué)生體驗(yàn)生活的時(shí)候，減負(fù)增效，融入德育，提升德育教育效果。
　　該主題的系列教研活動(dòng)旨在引導(dǎo)我市基層學(xué)校提高對(duì)數(shù)學(xué)課程育人目標(biāo)的重視，以校本教研為抓手，充分發(fā)掘和利用數(shù)學(xué)課程在德育方面的素材，重視學(xué)生數(shù)學(xué)精神和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，賦予數(shù)學(xué)課程更多的生機(jī)與活力，搭建小學(xué)數(shù)學(xué)課程育人的新格局。
　　

新聞作者：李艷麗
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　攝影：李艷麗