為全面提升大連市區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)管理能力和學(xué)校管理水平，造就一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的管理隊(duì)伍，從2022年4月起大連教育學(xué)院校長(zhǎng)培訓(xùn)與指導(dǎo)中心組織實(shí)施了大連市"十四五"基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程”名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象系列研修工作。圍繞《“雙新”“雙減”背景下學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力》的研修主題，設(shè)置了專家引領(lǐng)、主題研修、經(jīng)驗(yàn)交流、拓展研修四個(gè)核心模塊，來自高中、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)段的32位大連市中小學(xué)名校長(zhǎng)參加了本次研修。
　　8月21日-23日以《新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的政策解讀與實(shí)踐思考》《加快建設(shè)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量體系》《學(xué)校課程規(guī)劃與課程體系建設(shè)》《數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代學(xué)校管理》《素養(yǎng)時(shí)代課堂教學(xué)的三大特征》為主題的暑期第一階段培訓(xùn)活動(dòng)如期展開，在假期為名校長(zhǎng)充電解渴。
　　第二階段培訓(xùn)在10月27日-28日和11月2日-3日四天進(jìn)行，本次研修為大家?guī)怼栋倌晡从兄笞兙郑瑖?guó)際形勢(shì)》《融媒體時(shí)代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傳播力》《“雙減”視域下教學(xué)評(píng)一體化》《教育信息化提升工程2.0的理解、組織與實(shí)施》《學(xué)校課程方案的研制與實(shí)施》等專題講座，提升了校長(zhǎng)們的課程領(lǐng)導(dǎo)力也拓展了校長(zhǎng)們的視野，同時(shí)關(guān)注校長(zhǎng)們的心理健康，湯蘭教授的心理團(tuán)隊(duì)用有趣且專業(yè)的理論和技術(shù)療愈了校長(zhǎng)們焦灼的心靈，最后劉金華主任帶領(lǐng)校長(zhǎng)們進(jìn)行了《建設(shè)高質(zhì)量教育體系的學(xué)校行動(dòng)》的主題研討，校長(zhǎng)們?cè)诨?dòng)交流中不斷革新、拓展學(xué)校管理思維。
　　期望各位校長(zhǎng)將培訓(xùn)所學(xué)與自身的教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新理念、優(yōu)化學(xué)校管理的新思路、提高教育質(zhì)量的新舉措；同時(shí)以本年度培訓(xùn)為契機(jī)，為推動(dòng)大連市區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
　　

新聞作者：林家強(qiáng)
　　新聞出處：校長(zhǎng)培訓(xùn)與指導(dǎo)中心