大連市小學(xué)英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)圍繞本學(xué)期的工作重點(diǎn)，新課標(biāo)理念下單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，繼2022年9月22日開(kāi)展了第一次主題系列研訓(xùn)活動(dòng)之后，于2022年10月20日釘釘群線上進(jìn)行了第二次主題系列活動(dòng)：基于新課標(biāo)理念下的單元整體教學(xué)實(shí)踐研究。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了兩位重量級(jí)的專家為全市研訓(xùn)教師和骨干教師共四百人余人做了專業(yè)引領(lǐng)。
　　第一位專家是教育部中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目專題課程專家、英語(yǔ)特級(jí)教師戈向紅老師。戈老師以北極星分級(jí)繪本（外研社）為例，結(jié)合精彩的課例分享，分別進(jìn)行了如何構(gòu)建基于分級(jí)體系的課程結(jié)構(gòu)、如何以主題為引領(lǐng)選擇和組織課程內(nèi)容以及如何選擇合適的語(yǔ)料，為老師們從自然單元走向重構(gòu)單元提供了詳細(xì)的實(shí)施路徑。
　　第二位專家是《麗聲——我的第一套自然拼讀故事書(shū)》和《麗聲快樂(lè)自然拼讀教學(xué)設(shè)計(jì)》編者之一的外研社培訓(xùn)師馮圣媛老師。馮老師從《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》中核心素養(yǎng)四個(gè)方面，即語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、文化意識(shí)以及思維品質(zhì)的詳細(xì)解讀為主線，詳細(xì)闡述了如何在單元整體教學(xué)的理念下構(gòu)建核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的閱讀課程，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，提升閱讀品格。
　　兩位專家高屋建瓴的引領(lǐng)，使每一位參會(huì)老師受益頗多。此次活動(dòng)是對(duì)“新課標(biāo)理念下單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”主題研究的深化與拓展，不僅幫助老師們加深對(duì)新課程理念的理解，更加有助于老師們把理念轉(zhuǎn)化成英語(yǔ)教育教學(xué)行為，把高高在上的學(xué)科素養(yǎng)請(qǐng)進(jìn)腳踏實(shí)地的課堂，讓更多的學(xué)生受益。
　　

新聞作者：王玉玲、溫曉慧、孫晶華
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　旅順口區(qū)進(jìn)修學(xué)校
　　攝影：孫晶華