2022年1月9日，由大連市教育科學(xué)研究所舉辦的首屆“全國‘皮亞杰幼兒游戲活動(dòng)課堂’課題實(shí)驗(yàn)基地園所中期成果經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”通過騰訊會(huì)議形式如期召開。該項(xiàng)目是大連市教育科學(xué)規(guī)劃學(xué)前教育專項(xiàng)課題，由大連市教育科學(xué)研究所幼兒游戲研究課題組牽頭研究，依托既有的《皮亞杰幼兒游戲活動(dòng)課堂》成果推廣路徑輻射全國。會(huì)上，南至海口，北至呼倫貝爾，東至丹東，西至新疆的全國等200余所參研單位，2000余名教師及家長藉由網(wǎng)絡(luò)交流經(jīng)驗(yàn)，共饗成果，推動(dòng)了游戲課題深入研究，拓展了游戲活動(dòng)研究內(nèi)涵，充分展示了項(xiàng)目的影響力和凝聚力。

　　在本次會(huì)議共分為三個(gè)板塊，分別是游戲課堂與托幼銜接、游戲課堂與區(qū)域融合、游戲課堂與幼小銜接三個(gè)主題，匯報(bào)教師均是來自于皮亞杰幼兒游戲活動(dòng)課堂培訓(xùn)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的講師和專家。第一板塊中，來自聯(lián)勤保障部隊(duì)第九六七醫(yī)院幼兒園的張爽副園長帶來了《基于游戲活動(dòng)課堂創(chuàng)建托幼一體化親子教育園本課程》的匯報(bào)，介紹了游戲課堂在對(duì)做好托幼銜接工作的作用。第二板塊中，王璇、劉曉璐及沙爽三名教師分別從初期經(jīng)驗(yàn)獲得、區(qū)域有效觀察和混齡自主游戲三個(gè)方面為我們解答了如何將游戲課堂與區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行融合。第三板塊是由皮亞杰幼兒游戲活動(dòng)課堂研發(fā)與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的專家組成員——來自丹東市東港職教中心的副教授許波老師介紹《以游戲課堂語言智慧為載體，做好幼小銜接工作》，結(jié)合政策要求，落地科學(xué)幼小銜接。

　　幼教科研需要時(shí)間去等待，幼教科研需要體驗(yàn)和積淀，幼教科研需要冷靜地琢磨，幼教科研需要事實(shí)去證明。本次會(huì)議用短暫的一個(gè)上午與課題實(shí)驗(yàn)基地園所匯報(bào)成果、碰撞思維。未來教科所將繼續(xù)完善課題項(xiàng)目，推動(dòng)課程實(shí)施，以“皮亞杰幼兒游戲活動(dòng)課堂”課題為引領(lǐng)，助力教師成長。

 

 

 

 

　　新聞作者：王鑫

　　新聞出處：教育科學(xué)研究所