畫(huà)闌開(kāi)處冠中秋，自是花中第一流。2021年9月8日，遼寧省教研核心團(tuán)隊(duì)“促進(jìn)學(xué)生理解的小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究成果送教活動(dòng)”香飄大連高新區(qū)中心小學(xué)。

　　遼寧省教育學(xué)院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心小學(xué)教育教研部部長(zhǎng)李曉梅親臨高新中小，大連教育學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)教師劉悅紅老師主持活動(dòng)。

　　省數(shù)學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)成員、高新區(qū)中心小學(xué)于超主任現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教《時(shí)間表》現(xiàn)場(chǎng)課。于老師的課堂充分尊重學(xué)生主體地位，幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言，活潑生動(dòng)的師生互動(dòng)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地發(fā)展了學(xué)生的“量感”的核心素養(yǎng)，為中小數(shù)學(xué)教師提供了精彩生動(dòng)的教學(xué)范例。

　　課后，李曉梅部長(zhǎng)高度贊揚(yáng)了于老師獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格，肯定了于老師是走到哪里都讓學(xué)生喜歡的好老師，同時(shí)對(duì)《時(shí)間表》一課如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看時(shí)間表這一問(wèn)題進(jìn)行專業(yè)細(xì)致的指導(dǎo)。

　　隨后，高日芳、劉君明老師分別展示了課例《平均數(shù)的認(rèn)識(shí)》和《等量關(guān)系》。正如李曉梅部長(zhǎng)所說(shuō)，兩節(jié)各具特色的課堂教學(xué)都在關(guān)注學(xué)生思維的發(fā)展，緊緊抓住學(xué)生，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，獨(dú)立思考、合作交流，精準(zhǔn)體現(xiàn)課改理念，彰顯了中心小學(xué)的教研功底。

　　下午，沙河口區(qū)華北路小學(xué)的鄭穎主任平行送課《平均數(shù)的再認(rèn)識(shí)》。師生關(guān)系融洽，設(shè)計(jì)匠心，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，教學(xué)基本功扎實(shí)，聽(tīng)課的老師留下深刻的印象，啟發(fā)頗大。

　　最后，李部長(zhǎng)為全體中小數(shù)學(xué)教師帶來(lái)《促進(jìn)學(xué)生理解的小學(xué)數(shù)學(xué)教育單元主題教學(xué)策略》專題報(bào)告，報(bào)告中從什么是和怎樣實(shí)施兩個(gè)方面介紹了單元主題教學(xué)，通過(guò)專業(yè)的講解和生動(dòng)的案例分析，深入淺出，向我們展示了種子課，生長(zhǎng)課以及主題實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施策略。

　　持續(xù)一天密集的研訓(xùn)活動(dòng)，引發(fā)老師們對(duì)課堂、學(xué)習(xí)、學(xué)生……的深刻思考，激發(fā)老師們對(duì)于課堂教學(xué)研究的濃厚興趣，使中心小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)發(fā)展上組團(tuán)式、跨越式發(fā)展。作為遼寧省優(yōu)秀教研組的中小數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，在隋鑫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，博學(xué)篤行，再創(chuàng)中心小學(xué)高質(zhì)量教育新輝煌。

 

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：劉悅紅、于超

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心

　　攝影：高新區(qū)中心小學(xué)信息組