為了落實學(xué)校以及學(xué)科承擔(dān)的"雙減"工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點。9月6日大連市全體初中日語教師通過騰訊會議線上平臺開展了一次主題化系列化暨"學(xué)科德育背景下作業(yè)設(shè)計"教研活動。全體日語教師參加了本次活動。

　　首先大連市第六中學(xué)的杜智老師分享了"基礎(chǔ)型作業(yè)設(shè)計與能力型作業(yè)設(shè)計"的示例。大連市第三十中學(xué)張玲老師結(jié)合三十中學(xué)學(xué)科組實踐經(jīng)驗與學(xué)生實際情況和老師們交流了在作業(yè)實施過程中評價方式的轉(zhuǎn)變等。兩位老師能結(jié)合"雙減"實施的基本原則，認(rèn)真思考，以學(xué)生的長久發(fā)展為目標(biāo)，有計劃分層次地設(shè)計課前、課中與課后作業(yè)。

　　隨后，大連教育學(xué)院初中研訓(xùn)中心楊慧老師給全體老師分享了有關(guān)作業(yè)設(shè)計策略和新學(xué)期工作安排等內(nèi)容。研究學(xué)情及教材，提高備課實效；組織深度學(xué)習(xí)，培育核心素養(yǎng)；充分利用課堂主陣地，提高作業(yè)質(zhì)量；研究作業(yè)管理效能，提升課后作業(yè)的"質(zhì)"；設(shè)計菜單作業(yè)，強化反饋效能……不要讓作業(yè)成為"要我做"的"負(fù)擔(dān)"，而是成為"我要做"的"常態(tài)"。

　　此次線上教研活動共同探討合理設(shè)計基于學(xué)科德育背景下的作業(yè)設(shè)計，并對各區(qū)域作業(yè)設(shè)計方案實施要求做了細(xì)致的部署與安排。同時鑒于新生未來考試評價方案與教學(xué)的有機結(jié)合等實踐性工作指明了教學(xué)方向。

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：楊慧

　　新聞出處：初中研訓(xùn)中心

　　攝影：錢麗