為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》精神，根據(jù)新時(shí)期教師素養(yǎng)發(fā)展的需求，提高核心素養(yǎng)下的美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，2021年8月30日由大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心美術(shù)教研員魯毅老師主持的大連市小學(xué)美術(shù)學(xué)科新學(xué)期教材培訓(xùn)活動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)直播成功舉辦。

　　大連市各小學(xué)美術(shù)教研團(tuán)隊(duì)參與了本次培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)主題為“問題、大觀念、真實(shí)情境——核心素養(yǎng)本位美術(shù)單元化課程教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵”，由首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授、美術(shù)教育系副主任、碩士生導(dǎo)師、美術(shù)教育學(xué)博士段鵬副教授主講。他以問題帶動(dòng)全市教師思考：如何讓“美育育人”的理想訴諸實(shí)踐，課堂美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的路徑和方法為何？并強(qiáng)調(diào)：除了熱情與目標(biāo)的堅(jiān)定之外，還需要“逢山開路遇水搭橋”的智慧。

　　段教授從義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂過程經(jīng)驗(yàn)，為全市教師進(jìn)行中小學(xué)美術(shù)教育趨勢解讀，他旁征博引，利用大量美術(shù)實(shí)例闡述如何形成核心素養(yǎng)。教授著重從“基于問題式學(xué)習(xí)”角度，深刻剖析了通過“問題”引領(lǐng)、設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，并且類比分析傳統(tǒng)課堂教學(xué)與核心素養(yǎng)本位大單元課程教學(xué)，讓老師們在生動(dòng)詳實(shí)的案例分享中了解核心素養(yǎng)，接受素養(yǎng)觀念，踐行素養(yǎng)導(dǎo)向。

　　通過此次培訓(xùn)，真正傳遞了當(dāng)下美術(shù)教育教學(xué)最前沿的動(dòng)態(tài)，使教師們開闊視野、提高認(rèn)識，為我市中小學(xué)美術(shù)教師指明了核心素養(yǎng)下未來提升教育教學(xué)能力的方向，也為我市小學(xué)義務(wù)教育課程改革發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

 

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：魯毅

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心

　　攝影：魯毅