8月31日，大連市小學(xué)數(shù)學(xué)一、二年級(jí)教材培訓(xùn)暨落實(shí)《作業(yè)布置指導(dǎo)意見》專題培訓(xùn)會(huì)于線上圓滿完成。本次活動(dòng)由大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心數(shù)學(xué)教研員劉悅紅老師主持，活動(dòng)以課例加講座的形式開展，參會(huì)的有全市各縣市區(qū)的數(shù)學(xué)研訓(xùn)教師及一、二年級(jí)數(shù)學(xué)任課教師，共計(jì)600余人。

　　劉悅紅老師在《掌握教材提高課堂教學(xué)效果，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》專題講座中講解了兩部分主要內(nèi)容：第一部分內(nèi)容為結(jié)合課例講解如何在掌握一、二年級(jí)教材計(jì)算教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力下減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；第二部分內(nèi)容是結(jié)合《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置指導(dǎo)意見》，從作業(yè)的類型、作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改、作業(yè)講評(píng)四個(gè)方面對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的布置提出要求，要求作業(yè)布置具有融合主題性、探究性、實(shí)踐性、跨學(xué)科綜合性，充分體現(xiàn)“五育并舉”。

　　金普新區(qū)教育科學(xué)研究院的李金霞老師結(jié)合金普新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王君杰老師的課例《有幾瓶牛奶》，進(jìn)行了“理法并重，發(fā)展數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)”的講座。她首先解讀運(yùn)算能力、解讀計(jì)算教學(xué)，然后通過課例中的多種表征的動(dòng)態(tài)操作，引導(dǎo)學(xué)生理解并表述算理，提煉算法，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)思維的深度和廣度。

　　沙河口區(qū)教育招生辦公室的李慧君老師結(jié)合沙河口區(qū)玉華小學(xué)張少宣老師的《一共有多少》的課例，進(jìn)行了“認(rèn)識(shí)運(yùn)算能力，培養(yǎng)教學(xué)策略”講座。她指出運(yùn)算能力內(nèi)涵的兩層含義及研究意義，演繹了通過課標(biāo)、學(xué)情研究、大單元與模塊備課，精準(zhǔn)定位培養(yǎng)運(yùn)算能力教學(xué)策略的四個(gè)支點(diǎn)、三個(gè)突破面的形成過程，再結(jié)合具體課例進(jìn)行詮釋創(chuàng)設(shè)生活情境與借助操作、掌握算法與理法互融、設(shè)計(jì)反應(yīng)速度強(qiáng)化練習(xí)的三個(gè)教學(xué)策略。

　　最后，劉悅紅老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與展望，通過“雙減”政策的解讀與具體落實(shí)工作的講解，再次加深對(duì)“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”專題宗旨的理解。

　　在“雙減”的背景下，通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，教師們學(xué)會(huì)了掌握教材提升課堂教學(xué)效率的方法，明確了作業(yè)布置的實(shí)施準(zhǔn)則與要求，推進(jìn)了大連市小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的有效落實(shí)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：劉悅紅、李慧君

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心

　　攝影：劉悅紅