裊裊兮秋風(fēng)，求真問(wèn)道普國(guó)人。語(yǔ)文教研悄結(jié)束，不負(fù)小語(yǔ)不負(fù)生。

　　在激情燃燒，懷揣夢(mèng)想的八月，在普蘭店區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教部董卉主任的組織引領(lǐng)下，8月27日大連市普蘭店區(qū)近300名中段語(yǔ)文教師相約云端，共同學(xué)習(xí)了大連市教育學(xué)院夏德剛老師對(duì)《大連市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的解讀專題培訓(xùn)講座。

　　培訓(xùn)首先，聆聽(tīng)夏老師對(duì)三、四年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的具體地分析與解讀。小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)立足課標(biāo)、教材，夏老師對(duì)課標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化分解，對(duì)教材進(jìn)行了補(bǔ)充和解讀，并列舉了大量的評(píng)價(jià)示例。教師們參照《學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》每個(gè)單元的目標(biāo)、示例，根據(jù)學(xué)生學(xué)情確定知識(shí)教學(xué)重、難點(diǎn)，進(jìn)行備課和上課，爭(zhēng)取把學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)在課堂中落到實(shí)處。

　　接著，夏老師為我們介紹了三年級(jí)下學(xué)期《中華傳統(tǒng)文化》綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)講解了學(xué)習(xí)過(guò)程環(huán)節(jié)，兩個(gè)表一段話，從準(zhǔn)備階段、成果展示階段到習(xí)作完善階段，都體現(xiàn)了教師以學(xué)生為中心，通過(guò)小組合作方式了解我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)，收集傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)人物故事，制作傳統(tǒng)節(jié)日美食佳肴的方法，網(wǎng)上查找相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)，各小組制定活動(dòng)計(jì)劃，讓每名學(xué)生參與其中，以此完善習(xí)作。

　　本次教研培訓(xùn)高屋建瓴，旁征博引，很好地引導(dǎo)了一線老師把握課標(biāo)教材、教學(xué)要求、學(xué)生具體情況。老師們認(rèn)真地聆聽(tīng)記錄，如饑似渴地接受著新的教學(xué)觀念，滿足了我們一線教師教育教學(xué)的需求，為提高教育教學(xué)質(zhì)量起了推波助瀾的作用。

 

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：夏德剛

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心

　　攝影：普蘭店區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校