5月24日下午，為了進一步強化學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，提升班主任的班級管理水準(zhǔn)，學(xué)院附高在301多媒體報告廳舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會，會議由政教處邵正有主任主持，全體班主任參會，盛曉紅校長攜學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子相關(guān)成員出席了會議。

　　會上，陳運亁、高杰、張永江三位班主任教師分別代表高三、高二和高一年級進行了班主任工作經(jīng)驗交流。陳運亁老師從開門談理想、坐下講規(guī)矩、巡視說方法、睡前做計劃、不在靠干部、管理信息化、做了好事要留名七方面進行了交流；高杰老師圍繞“愛心化春雨，潤物細(xì)無聲”主題，暢談了自己如何做一名有溫度、有風(fēng)度、有氣度的班主任；張永江老師從我和學(xué)生的故事、班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)展示、我的班級管理總結(jié)三方面進行了交流分享，三位班主任老師的發(fā)言，準(zhǔn)備認(rèn)真，內(nèi)容詳實，有理論高度，有實踐深度，十分接地氣。在座同仁不時報以熱烈掌聲。

　　政教處方偉副主任解讀了《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》中的班級管理部分，重點強調(diào)了班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。同時，對下一階段政教工作進行了細(xì)致入微的安排；葉輝副校長重點強調(diào)了學(xué)校選班主任的三個原則：一是德為先，身正是前提；二是技為重，執(zhí)行力是班級管理能力的重要體現(xiàn)；三是果為準(zhǔn)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有特色。

　　最后，盛曉紅校長與大家分享了關(guān)于班主任班級管理模式的五個層次：第一個層次叫做憑個人好惡管理班級；第二個層次是從頭管到腳的總理式管理模式；第三個層次是稱兄道弟、平等帶生服務(wù)式的管理模式。一般以失敗告終；第四個層次是放手讓學(xué)生自主管理輔導(dǎo)員式的管理方式；第五個層次是班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同奮斗的領(lǐng)導(dǎo)式管理。盛校長提倡全體班主任以第五個層次為努力方向，號召全校師生遵循“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、靈活、求精”的教風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的學(xué)風(fēng)，進一步提升教育教學(xué)管理水平，加快學(xué)院附高智慧校園軟環(huán)境的建設(shè)步伐。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：李紅

　　新聞出處：學(xué)院附中

　　新聞攝影：李紅