5月22日下午，學(xué)院附高在401多功能錄播教室召開(kāi)高二年級(jí)第二階段測(cè)試成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)暨高二教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì)，旨在總結(jié)前一階段的教學(xué)工作中取得的成果以及需要改進(jìn)的地方，會(huì)議由方偉副主任組織召開(kāi)。

　　會(huì)上，方副主任就高二第二階段測(cè)試成績(jī)組織各備課組長(zhǎng)結(jié)合七天網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析高二成績(jī)優(yōu)秀與不足的原因。其中，在本次聯(lián)考中取得優(yōu)異成績(jī)的高二政治組和化學(xué)組的陳素梅和宮林崇老師作為備課組長(zhǎng)代表與在座教師交流教學(xué)心得。陳老師提到學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)遷移能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)此，作為教師，應(yīng)該利用好前置預(yù)習(xí)，建立完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。宮老師則從學(xué)生興趣培養(yǎng)角度出發(fā)，認(rèn)為教師應(yīng)提升個(gè)人魅力、拓寬知識(shí)領(lǐng)域，利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生在有興趣的前提下，自發(fā)地接受知識(shí)的灌溉；李秉新、鄒閔麗、宋麗娜三位老師作為班主任代表發(fā)言。李老師提出班主任老師以身作則的重要性。鄒老師則強(qiáng)調(diào)在班級(jí)中應(yīng)培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的帶頭人，協(xié)助班主任老師加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理。在與科任老師協(xié)調(diào)方面，宋老師指出，班主任老師是科任老師與學(xué)生之間的調(diào)和劑，應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生尊重科任老師的勞動(dòng)成果，從而擺正對(duì)待該學(xué)科的態(tài)度。李寧老師作為科任老師代表交流了其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　方副主任結(jié)合本次聯(lián)考情況，對(duì)成績(jī)進(jìn)行了客觀地分析，提出我們的優(yōu)勢(shì)，點(diǎn)出我們的弱勢(shì)，結(jié)合日常教育教學(xué)情況，對(duì)本年級(jí)下一階段的工作進(jìn)行了部署，明確了具體工作目標(biāo)。最后，盛曉紅校長(zhǎng)和葉輝副校長(zhǎng)就近一段時(shí)間的教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)并且強(qiáng)調(diào)下一階段的教學(xué)重點(diǎn)。其中，葉副校長(zhǎng)提出教師應(yīng)該有效利用前置性預(yù)習(xí)，在正式上課之前，不斷根據(jù)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握情況，調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃。盛校長(zhǎng)在講話的最后，表達(dá)出對(duì)整個(gè)高二年級(jí)的信心，讓在座教師為之振奮。

　　此次成績(jī)分析大會(huì)，讓高二教師明確了自己的教學(xué)方向。相信所有教師會(huì)在接下來(lái)的工作中堅(jiān)定信念、踏實(shí)前行、積極探索、不斷進(jìn)步，為了更好的明天而奮斗。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：孫丹陽(yáng)方偉

　　新聞出處：學(xué)院附中

　　攝影：方偉