2021年5月11日下午，新學(xué)期第三次高一物理教研活動通過騰訊會議如期舉行。本次活動由大連教育學(xué)院高中中心物理教研員宋小羽老師主持，大連市第十一中學(xué)高一物理備課組劉佳、郭繼云、趙俊杰三位老師進(jìn)行了《動量守恒定律》大單元集體備課展示，全市高一物理教師通過騰訊會議參加了教研活動。

　　劉佳老師從新舊課程標(biāo)準(zhǔn)對比、新舊教材對比、動量守恒定律在物理教學(xué)中的地位、本章體現(xiàn)的學(xué)科核心素養(yǎng)、本章的邏輯線索、課時(shí)安排建議、評價(jià)方式等七個(gè)方面進(jìn)行了全面的分析和解讀。新舊課程標(biāo)準(zhǔn)對比、新舊教材對比中，劉佳老師簡潔而清晰的呈現(xiàn)了新舊課標(biāo)與教材的不同點(diǎn)；結(jié)合教材內(nèi)容分析了學(xué)科素養(yǎng)在本章中的具體體現(xiàn)；依據(jù)教材的順序準(zhǔn)確呈現(xiàn)了本章的邏輯線索，為教師們的教學(xué)提供了重要的參考。

　　趙俊杰老師從“蹲下與學(xué)生對話”的角度出發(fā)，對本章的活動設(shè)計(jì)進(jìn)行了具體的說明。圍繞著動量定理、動量守恒、碰撞和反沖火箭四個(gè)內(nèi)容設(shè)計(jì)了“體驗(yàn)式活動”和“合作探究式活動”，激發(fā)學(xué)生的思維活躍度，促進(jìn)學(xué)生把理論內(nèi)化，“自覺”應(yīng)用理論解決相關(guān)實(shí)際解題

　　郭繼云老師分節(jié)介紹了習(xí)題的選擇與應(yīng)用，詳細(xì)展示了如何充分利用教材題目幫助學(xué)生了解相關(guān)的概念，形成運(yùn)動與相互作用觀；深刻理解相關(guān)理論，層層深入的應(yīng)用相關(guān)理論分析解決實(shí)際問題；從科學(xué)推理、模型建構(gòu)方面提升學(xué)生的科學(xué)思維。為高一教師習(xí)題選擇與應(yīng)用提供教學(xué)參考。

　　本次教研活動向全體高一老師展示了新課標(biāo)新教材新高考下物理大單元集體備課，得到與會老師的一致好評，老師們受益匪淺。本次教研活動加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流，為集體備課提供了參考，促進(jìn)了大連市物理教學(xué)的全面發(fā)展。

 

 

 

 

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞作者：宋小羽郭繼云

　　新聞攝影：大連十一中學(xué)