為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升大連書法教學(xué)水平，市小學(xué)書法教學(xué)評優(yōu)活動已有序開展。2021年5月12日，學(xué)院小教中心書法教研員楊冬老師走進西崗區(qū)工人村小學(xué)，進行市級小學(xué)書法課堂教學(xué)評優(yōu)西崗區(qū)賽場的評優(yōu)工作。西崗區(qū)教師進修學(xué)校小教部楊雪梅主任、甘井子區(qū)兼職書法教研員閻葳副校長共同參加了此次評優(yōu)活動。

　　第一節(jié)課是工人村小學(xué)任永良老師執(zhí)教的《左偏旁》。任老師在課堂上采用自己獨創(chuàng)的方法領(lǐng)著學(xué)生書空卻不空的感受運筆技巧，引領(lǐng)孩子們掌握結(jié)構(gòu)規(guī)律，對孩子們的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣也有著自己獨特的教學(xué)方法和要求。第二節(jié)課是紅巖小學(xué)的孫桂海老師執(zhí)教的《橫撇》。老師從復(fù)習(xí)相關(guān)單一筆畫的寫法入手，引導(dǎo)孩子們觀察總結(jié)出“橫撇”這個復(fù)合筆畫的特點和書寫方法，并帶著孩子們練習(xí)書中例字，給學(xué)生范寫講解的時機也把控非常恰當(dāng)，采用微課教學(xué)和教師隨時示范兩種情況結(jié)合的方式，讓學(xué)生更有效快捷掌握本課的書寫要點。兩節(jié)書法課都能在教學(xué)中體現(xiàn)出字源字理、中華傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的素養(yǎng)滲透，更好的呈現(xiàn)了“教書育人”兩方面的工作結(jié)合。

　　課后，楊冬老師對這兩節(jié)課進行了點評，在肯定兩位書法老師深厚的書法素養(yǎng)以及整個課堂教學(xué)的流暢、有書法味道的基礎(chǔ)上，也提出了自己的建議：例如，書法課上要注重一課一得，狠敲重難點處理；對信息技術(shù)在書法課堂教學(xué)中的有效使用方面要有更深入的研究；個別書法知識點的準(zhǔn)確性的商榷等等。

　　點評過程中，楊冬老師也對工人村小學(xué)的書法課堂開設(shè)情況進行了深入的了解，李雪梅校長還介紹了工人村小學(xué)作為國家級寫字示范校在書法教育特色建設(shè)上的諸多優(yōu)秀做法和深入思考。楊老師也對西崗區(qū)和工人村小學(xué)的此項工作給予了充分肯定并提出了一些可行性高的建議，并表示后續(xù)會持續(xù)關(guān)注這樣的區(qū)域和學(xué)校，共同把書法教育扎實做好！

 

 

 

 

　　新聞作者：楊冬

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心

　　攝影：西崗區(qū)工人村小學(xué)