斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大。在這繁盛時節(jié)，我們也迎來了2021年大連市小學(xué)科學(xué)評優(yōu)課驗收活動。5月12日大連市小學(xué)科學(xué)教研員隋曉紅老師，高新區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員李佩云老師與來自旅順、西崗以及沙河口區(qū)的三位小學(xué)科學(xué)教研員蒞臨大工附校圣克拉校區(qū)，觀摩潘琳和趙紫含兩位老師的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。一同到來的還有大連理工大學(xué)附屬學(xué)校、大連高新區(qū)凌水小學(xué)、嘉匯橡樹外國語學(xué)校、廟嶺小學(xué)、高新區(qū)中心小學(xué)的科學(xué)教師們，以及來自貴州六盤水的四位跟崗教師。

　　潘林老師執(zhí)教一年級科學(xué)《認(rèn)識感官》，這節(jié)課潘老師組織學(xué)生通過多種形式進(jìn)行有趣的探究活動，引導(dǎo)學(xué)生有意識地運用感官進(jìn)行觀察，并描述事物的特點，從而初步建立“感官”的概念。這不僅增強(qiáng)了他們獲取信息的能力，更有助于他們區(qū)分主觀的世界和客觀的世界。趙紫含老師展示四年級科學(xué)《電路暗箱》這一課重點是讓學(xué)生學(xué)會解暗箱的方法，并從活動中感悟遇到這種暗箱問題，我們無需打開它，只需要借助外部的一些現(xiàn)象就可以做出合理的解釋。趙老師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生們步步闖關(guān)，并采用直播等信息化教學(xué)手段，清晰呈現(xiàn)孩子們解決問題的過程，取得了良好的教學(xué)效果。課后兩位上課教師針對評委老師的提問，結(jié)合自己的教學(xué)設(shè)計先后進(jìn)行了答辯。隨后市教研員隋曉紅老師對兩節(jié)課都進(jìn)行了更深層次的評價并提出了建議。隋老師指出科學(xué)課要注重培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力。教學(xué)設(shè)計可以打破教材常規(guī)，以探究學(xué)習(xí)為主來設(shè)計學(xué)習(xí)活動，這樣能更貼合學(xué)生實際，滿足孩子的好奇心和求知欲。在學(xué)生展示環(huán)節(jié)，要讓孩子們更多地說一說自己的理解和感悟，這樣才能更好地體現(xiàn)探究式學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生是自主探究的主體。

　　本次活動使科學(xué)學(xué)科教師的授課、研課能力得到了很好的鍛煉，年輕教師們把握住這次難得的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，獲取了很多寶貴的經(jīng)驗。相信在未來的教學(xué)中她們一定能脫穎而出！

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：趙紫含、隋曉紅

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心

　　攝影：張晴晴