4月23日，伴隨淅淅瀝瀝的春雨，大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心主任于業(yè)宏帶領(lǐng)部門全體研訓(xùn)教師到高新區(qū)凌水小學(xué)開展2021年度“大連市課程實(shí)施情況”暨參加“遼寧省‘基于數(shù)據(jù)分析的深度學(xué)習(xí)研究’課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施情況”的專項(xiàng)調(diào)研工作，此次調(diào)研的重點(diǎn)為課程構(gòu)建、實(shí)施與管理。在聽取了校長(zhǎng)匯報(bào)后,中心副主任王芳及語文教研員顏廷安、王舒老師深入課堂，全面了解教學(xué)常規(guī)管理情況，對(duì)語文學(xué)科的各項(xiàng)工作進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研。

　　高新區(qū)凌水小學(xué)校長(zhǎng)吳曉紅詳盡地為與會(huì)人員介紹了學(xué)校在創(chuàng)設(shè)課程的建設(shè)與實(shí)施中諸多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。就語文學(xué)科來說，其主要方法有三：其一，努力營(yíng)造校園文化。凌水小學(xué)以籃球課間操，民樂團(tuán)、合唱隊(duì)、冰上速滑隊(duì)、剪紙藝術(shù)團(tuán)等特色辦學(xué)為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究中提高學(xué)習(xí)效能、發(fā)掘潛能特長(zhǎng)。“以行立人，以學(xué)立智”良好的校園文化孕育了豐厚的人文精神，助力完善語文教學(xué)的實(shí)施理念，借助豐富的實(shí)踐活動(dòng)整合構(gòu)建課程實(shí)施內(nèi)容，探索積累課程實(shí)施策略，完善課程體系，助力學(xué)生語文學(xué)科的有效學(xué)習(xí)，在語文與生活的雙向互動(dòng)和整合融通中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。其二，注重口語表達(dá)。學(xué)校語文團(tuán)隊(duì)通過開展“口語表達(dá)策略研究”，抓住小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的關(guān)鍵期，努力提高學(xué)生口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣。其三，注重讀、寫素養(yǎng)。學(xué)校每周拿出一節(jié)閱讀課、一節(jié)寫字課，全面均衡地提高學(xué)生語文的各項(xiàng)關(guān)鍵能力。調(diào)研中，三位語文教研員深入課堂，分別聽評(píng)了二年級(jí)劉爽老師執(zhí)教的《雷雨》、四年級(jí)劉媛媛老師執(zhí)教的《白鵝》、六年級(jí)孫藝丹老師執(zhí)教的《表里的生物》，充分感受凌水小學(xué)語文課堂中師生風(fēng)貌及學(xué)校年輕教師對(duì)教材和課堂的駕馭能力，獲取了調(diào)研的第一手資料。

　　此次調(diào)研的最后，于業(yè)宏主任借“春雨貴如油，潤(rùn)物細(xì)無聲”的詩句，祝愿凌水小學(xué)能春風(fēng)化雨，以精誠大愛澤被一方。

 

 

 

 

 

　　新聞作者：王舒

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心

　　攝影：凌水小學(xué)