2021年4月12日下午13時，在大連教育學(xué)院高中研訓(xùn)中心歷史研訓(xùn)教師郭弘老師的組織下，四月份高一歷史教師的全員培訓(xùn)活動如期舉行。

　　本次活動圍繞《中外歷史綱要下》第19課《資本主義國家的新變化》展開。第一個環(huán)節(jié)由紅旗高中的王少博老師做了本課的教學(xué)設(shè)計解讀，王老師通過展示材料帶領(lǐng)大家先后分析了國家的宏觀調(diào)控、科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)的新變化及“福利國家”與社會運動四個部分內(nèi)容，牢牢圍繞生產(chǎn)力這一核心因素，科學(xué)地分析了資本主義國家的宏觀調(diào)控從帶來巨大紅利到導(dǎo)致經(jīng)濟滯脹的原因。整堂課圍繞著努力解決矛盾——能否消除矛盾——如何看待矛盾進行探究。

　　本次活動第二個環(huán)節(jié)，郭老師以第19課為例，闡述了自己關(guān)于新教材如何教的一些看法。郭老師指出，基于目前各校的教學(xué)現(xiàn)狀，新教材課堂教學(xué)要按照兩個標準呈現(xiàn)：一是合格考教學(xué)，其程度應(yīng)聚焦在掌握“新變化”的具體表現(xiàn)、了解“新變化”的背景，分析“新變化”的作用影響。二是選擇考教學(xué)，應(yīng)在合格考的基礎(chǔ)上對基本知識進行整合、提升，具體做法是把握本課的知識體系和重要的歷史概念，認識資本主義新變化中的諸多實質(zhì)、歸納歷史特點等，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解釋歷史材料的能力，為未來的等級性考試做好充分的準備。

　　本次教研活動以透徹的分析、切實的方法、適度的建議、明確的要求為高一歷史教師課堂教學(xué)如何上好新教材指明了方向。

 

 

 

 

　　新聞作者：郭弘譚曉天

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　攝影：王少博