3月25日，學(xué)前研訓(xùn)中心在高新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園組織了“幼兒園語言游戲活動(dòng)專題研討”活動(dòng)，聚焦語言游戲活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、組織實(shí)施與資源研發(fā)等實(shí)踐問題解決展開，學(xué)前研訓(xùn)中心趙宇主持活動(dòng)，市區(qū)研訓(xùn)人員、幼兒園園長(zhǎng)及教師近30余人參加。

　　活動(dòng)分為游戲觀摩、經(jīng)驗(yàn)介紹、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)與專題培訓(xùn)四個(gè)板塊。首先，觀摩了小班《小鳥飛》《白貓警士捉老鼠》、中班《動(dòng)物猜猜樂》和大班《量詞歌》等4個(gè)語言游戲活動(dòng)。之后，趙磊副園長(zhǎng)以“語言游戲活動(dòng)的研究與實(shí)踐”為題，介紹了幼兒園前期語言游戲開展情況、收獲的經(jīng)驗(yàn)、遇到的困惑以及取得的階段性成果。學(xué)前研訓(xùn)中心茅茵、邵日芳老師以及高新區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校幼教部王清華主任進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，結(jié)合觀摩案例和互動(dòng)交流，厘清了教師對(duì)語言游戲在定位、特點(diǎn)、類型等方面模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)語言類游戲活動(dòng)實(shí)施重點(diǎn)、活動(dòng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及組織策略進(jìn)行了具體指導(dǎo)。最后，趙宇老師做了《幼兒園語言類游戲課程研究與實(shí)施指導(dǎo)》專題培訓(xùn)，對(duì)活動(dòng)前問卷結(jié)果進(jìn)行了分析，對(duì)專題組成員在語言游戲方面展現(xiàn)出的良好專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力給予高度認(rèn)可，結(jié)合觀摩案例、經(jīng)驗(yàn)介紹和問卷中反映出的問題與需求進(jìn)行了指導(dǎo)，在教師游戲設(shè)計(jì)方面提出要加強(qiáng)資源系統(tǒng)開發(fā)、把握游戲核心、掌握幼兒經(jīng)驗(yàn)和規(guī)范撰寫活動(dòng)方面要求，在組織實(shí)施方面要加強(qiáng)面向全體、注重幼兒體驗(yàn)發(fā)展、提高游戲效能和注重生成提升等要求；

　　本次主題教研活動(dòng)以幼兒園語言游戲組織與實(shí)施為重點(diǎn)，清晰了課題組成員對(duì)《指南》背景下語言游戲內(nèi)涵的理解，明確了下一步研究思路和方向，為語言領(lǐng)域游戲活動(dòng)實(shí)踐改革奠定了基礎(chǔ)，豐富了幼兒園課程建設(shè)與組織實(shí)施策略。

 

 

 

 

 

　　新聞作者：趙宇

　　新聞出處：學(xué)前研訓(xùn)中心

　　攝影：孫曉晨