為期三天的“雙減”背景下提高遼寧省小學課程建設與實施質(zhì)量成果現(xiàn)場展示會于12月23日下午順利閉幕。此次現(xiàn)場會遼寧省教育學院主辦，沈陽市教育研究院、沈陽市渾南區(qū)教育局等承辦，并通過學到匯平臺向全省研訓部門及教師直播。共有15萬余人次參加了此次會議。

　　大連教育學院小學研訓中心于業(yè)宏主任代表大連市在開幕式上做了主題為“課題引領促提升‘強課提質(zhì)’行致遠”的發(fā)言。就“雙減”背景下大連市基于數(shù)據(jù)分析的小學生深度學習研究”課題所取得成果、經(jīng)驗做了交流分享，得到了與會領導、老師們的好評。于主任主要從以下四個方面介紹了大連的做法：一是凝練經(jīng)驗定基調(diào)。在近三年的研究、實踐基礎上對深度學習進行了本土化的再理解、再界定：以“素養(yǎng)目標為導向”，以“改變學生學習行為、改進教師教學行為”為目的，聚焦“問題化、結構化、深參與、會思考”四要素實現(xiàn)深度學習；二是培訓先行夯基石。在“雙減”政策的推動下，省市區(qū)校四級通過理論講解、案例分析、課堂教學、交流反思等，不斷深化對深度學習的理解，探尋“強課提質(zhì)”的有效策略；三是指導跟進引方向。“問題既課題教學既研究”。我市聚焦于課堂教學真問題，聚力于教師教學行為的指導，進而改變研究的新思維、拓展實踐的新思路，更好地為“雙減”落地服務。四是協(xié)同發(fā)展育典范。針對“雙減”，我市梳理出課題推進的瓶頸問題，以“育人”為根本，通過“以協(xié)同謀發(fā)展、以特色抓典型、以成果樹形象”的工作思路，以點帶面，形成了地域實踐策略，也彰顯了“領頭雁”的引領特色。

　　會上，大連市高新區(qū)中心小學隋鑫校長，大連市愛民小學劉金榮校長也分別代表大連市小學做了主題發(fā)言，得到了教育同行們的認可。

　　本次雙減成果現(xiàn)場會，主題聚焦，內(nèi)容豐富，既有教育行政層面的政策解讀，又有高端專家的理論引領，更有眾多基層研究人員和一線教育工作者的學術探討和經(jīng)驗分享，為全省教育同仁提供了一場學術盛宴和精神大餐。大連教育學院小學研訓中心中心借此次會議的東風，希望能在省各位領導的帶領下，共享教研智慧、共研教研問題、共推教研成果，務實有為、久久為功，提高我市的貢獻度！

 

 

　　新聞作者:王芳

　　新聞出處：小學研訓中心

　　攝影：王芳