2021年12月14日下午，大連市高三年級化學(xué)學(xué)科依托“騰訊會議”平臺開展了本月的觀摩研討活動。本次活動由大連教育學(xué)院高中研訓(xùn)中心劉化毅老師主持，來自全市的一百三十余位高三化學(xué)教師參加。

　　本次活動首先由遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)蔣舒老師與大家分享了題為《從近年高考題中體會——化學(xué)綜合實驗的命題趨勢》的講座。蔣舒老師在講座中提出了考試的過程即與命題者對話的過程的觀點，指出高考試題源于教材高于教材，前者突出基礎(chǔ)性，后者突出選拔性。在對近年高考題的命題特點進行詳盡分析的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出近年高考題的主要考查內(nèi)容，給出了有效的備考思路——做題思源，做題思變。關(guān)注教材，因為源在教材，很多高考真題的素材來自教材，試題命題的立意、描述、設(shè)問與解答一定在教材找到源引；關(guān)注真題，因為變在真題，不盲目做題，提升做題的境界，關(guān)注命題角度、方法和題型，讀懂命題者的思想。之后，蔣老師還結(jié)合他的教學(xué)經(jīng)驗，建議老師們注重學(xué)生實驗操作訓(xùn)練，注重分析能力的培養(yǎng)，關(guān)注大學(xué)教材中的經(jīng)典實驗，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，做到題于卷中現(xiàn)，理從書本來。

　　之后，劉化毅老師針對因疫情防控而收到影響的一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)狀，提醒老師們注意把握復(fù)習(xí)難度，關(guān)注夯實基礎(chǔ)。建議老師們不要講實驗，學(xué)生不要背實驗，而要真正做實驗。加強學(xué)科理解，多查閱文獻資料，避免臆測，關(guān)注真實實驗探究過程。

 

 

 

 

　　新聞作者：劉化毅

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　攝影：劉化毅