2021年12月10日，初中研訓(xùn)中心全體研訓(xùn)教師在部門(mén)主任劉世斌同志的帶領(lǐng)下，齊聚一堂，組織召開(kāi)關(guān)于初中學(xué)段各個(gè)學(xué)科德育指導(dǎo)意見(jiàn)編修寫(xiě)推進(jìn)會(huì)。

　　在推進(jìn)會(huì)上，語(yǔ)文研訓(xùn)教師齊亞萍同志作了《簡(jiǎn)說(shuō)“德育案例”的撰寫(xiě)》的引領(lǐng)交流，劉世斌主任結(jié)合各學(xué)科前期編寫(xiě)的各學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)的情況提出了共性的修改要求及相關(guān)建議。

　　語(yǔ)文研訓(xùn)教師齊亞萍經(jīng)過(guò)前期研究，指明了案例編寫(xiě)過(guò)程中存在的問(wèn)題，將案例寫(xiě)成了論文；.將案例寫(xiě)成了教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄；案例結(jié)構(gòu)混亂，條理不清；案例主題偏離，內(nèi)容雜糅；案例選材不準(zhǔn)，欠典型性；案例分析空洞，“貼標(biāo)簽”“戴帽子”一系列的問(wèn)題，并且就“什么是案例、教育案例、教學(xué)案例”作了概念界定，指明了案例的特點(diǎn)，對(duì)案例的分類(lèi)及寫(xiě)作要求，作了詳盡的闡釋。

　　劉世斌主任對(duì)學(xué)科德育指導(dǎo)意見(jiàn)的修改作了日程安排，對(duì)各個(gè)學(xué)科的指導(dǎo)意見(jiàn)的共性的問(wèn)題提出了修改要求，指明了修改的宏觀方向，并結(jié)合一對(duì)一的對(duì)話交流方式，逐一對(duì)每一個(gè)學(xué)科的指導(dǎo)意見(jiàn)編寫(xiě)的情況進(jìn)行分析，交流改進(jìn)意見(jiàn)。明確后續(xù)的修改方向。

　　通過(guò)這次推進(jìn)會(huì)，全體研訓(xùn)教師對(duì)初中學(xué)段各學(xué)科德育指導(dǎo)意見(jiàn)的編寫(xiě)及修改有了新認(rèn)識(shí)，提升了新高度，對(duì)后續(xù)深度有效的修改工作的開(kāi)展意義重大。

 

 

 

　　新聞作者：張雪梅

　　新聞出處：初中研訓(xùn)中心

　　攝影：劉敬雯