為了不斷提高我市小學(xué)語文教師教學(xué)水平，給教師們提供一個(gè)互相交流、商討的平臺(tái)，大連市小學(xué)一年級語文教研活動(dòng)于11月18日在線上如期開展。本次教研活動(dòng)由大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心副主任王芳主持，以“情境識(shí)字在教學(xué)中的有效實(shí)施”這一主題展開活動(dòng)。大連市千名語文教師齊聚線上，以飽滿的熱情參與了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)首先，分別由大連市實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋穎老師、中山區(qū)東港小學(xué)韓瑩老師進(jìn)行說課展示。兩位教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知和年齡特點(diǎn)選擇教法，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，把識(shí)字、閱讀、生活與思維等緊密聯(lián)系，切實(shí)提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)；然后，王芳老師以“情境識(shí)字在教學(xué)中的有效實(shí)施”為主題，從為什么、是什么、怎么做以及識(shí)字教學(xué)建議與要求四個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。

　　通過培訓(xùn)引領(lǐng)，教師們明確了在教學(xué)中要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生從感知美的表象開始，培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力，感悟語言文字的美好，這是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的重要內(nèi)容。語言的特殊性決定了兒童學(xué)習(xí)語言必須與對世界的認(rèn)識(shí)結(jié)合起來，需要豐富的語言資源、需要激活形象思維、需要拓展兒童視野，需要把觀察、思維與語言三者融為一體進(jìn)行訓(xùn)練。在教學(xué)中，應(yīng)通過語言的訓(xùn)練來發(fā)展思維，或者通過思維的發(fā)展來提升語言。識(shí)字教學(xué)還應(yīng)注重思維、情感與語言的協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的同步發(fā)展。

　　此次教研活動(dòng)為全市低年級語文教學(xué)指明了方向，引領(lǐng)全市語文教師勇于嘗試，大膽創(chuàng)新。能讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍下愛上語文，感受語文的美好，是每一位語文教師的追求。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：王芳、宋穎

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心、實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　攝影：程海鷗