2021年10月11日下午，高中研訓(xùn)中心語文學(xué)科組研訓(xùn)教師宋亞科通過騰訊會議，在線上開展了一次主題為“單元教學(xué)設(shè)計策略與實施之第三單元教學(xué)觀摩”的研訓(xùn)活動。

　　活動包括兩個部分的內(nèi)容。首先由播放了由大連五中高峰老師執(zhí)教的“《登高》《夢游天姥吟留別》比較閱讀”觀摩課。這節(jié)課是第三單元第8課三篇詩歌中兩篇詩歌的比較閱讀課。本課試圖讓學(xué)生通過李白與杜甫兩首詩歌的對比學(xué)習(xí)，運用“知人論世”和“意象”分析的方法，對浪漫主義風格與現(xiàn)實主義風格進行比較，從中建構(gòu)不同風格下詩歌的不同表達方式。接著，高峰老師代表大連五中高一備課組，匯報了“第三單元整體教學(xué)設(shè)計與實踐”。在報告中，高老師結(jié)合本校的學(xué)生情況和以往教學(xué)中積累的經(jīng)驗，對第三單元8首詩詞的整體教學(xué)設(shè)計進行了說明與分析，突出了適合學(xué)情、切合課標、勾聯(lián)學(xué)習(xí)任務(wù)群、提高學(xué)生審美素養(yǎng)的特點。講座內(nèi)容給全市第三單元的教學(xué)起到了引領(lǐng)的作用，受到了基層教師的肯定。

　　本次活動中“單元教學(xué)設(shè)計策略與實施”系統(tǒng)活動的第二個實踐流動。活動前為了使網(wǎng)絡(luò)更加通暢，宋老師提前在高一備考組長群和高一QQ群發(fā)布了通知，建議各校只上一個終端，其他老師可以同組共同收看，這樣能更好地保證了整個會議期間觀的看流暢性。

 

 

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞作者：宋亞科

　　新聞圖片：宋亞科